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Enregistrement W6965224233 · doi:10.34944/dspace/1766

American Arctic Exploration: A Social and Cultural History, 1890-1930

2011· other· en· W6965224233 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueTUScholarShare (Temple University) · 2011
Typeother
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueForest Ecology and Biodiversity Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDepictionArcticIndigenousPower (physics)NarrativeThe arcticNewspaperCulture of the United States

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Arctic has long held power over the American imagination as a place of otherworldly beauty, life-threatening elements, and dangerous wildlife. Nearing the end of the nineteenth century, in a time of great anxiety about the direction of American society, the region took on new significance. As a new frontier, the Arctic was a place where explorers could establish a vigorous and aggressive type of American manhood through their exploits. Publications, lectures, newspaper accounts, and other media brought the stories of these explorers to those at home. Through such accounts, the stories of brave explorers counteracted the perceived softening of men and American society in general. Women played a crucial role in this process. They challenged the perceived male-only nature of the Arctic while their depiction in publications and the press contradictorily claimed that they retained their femininity. American perceptions of the Arctic were inextricably intertwined with their perceptions of the Inuit, the indigenous peoples that called the region home. In the late-nineteenth-century, Americans generally admired the Inuit as an exceptional race that embodied characteristics that were accepted in American Society as representing ideal manhood. Over time the image of the Arctic in American society shifted from a terrifying yet conquerable place to an accessible and open place by the 1920s. This "friendly Arctic" - a term coined by anthropologist Vilhjalmur Stefansson - appeared to be a less threatening and intimidating place. Due to new technologies and geographical accomplishments, the Arctic appeared to become more accessible and useable. As the Arctic's depiction in American society gradually shifted towards a more "friendly Arctic," the role of women in the Arctic shifted as well. Women increasingly participated in this new friendly Arctic. While still claiming that their femininity remained, both fictional and non-fictional female explorers participated in a wide array of Arctic activities. The image of the Inuit, too, underwent a transformation. Americans viewed the Inuit with less respect than in prior decades. Open Arctic theories and rising technological advancements contributed to this change. The decline in respect also stemmed from beliefs that the indigenous northerners were set on a course of extinction or assimilation. Ultimately, the late-nineteenth- and early-twentieth-century relationship between Americans and the Arctic laid the foundation for present-day views of the region and the Inuit.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,236
Score d'incertitude au seuil0,468

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0170,008
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,081
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,138 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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