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Enregistrement W6980250637

Birth quake: The baby boom and its aftershocks (Review)

2003· article· en· W6980250637 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueQueensland's institutional digital repository (The University of Queensland) · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLibraries and Information Services
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBaby boomBoomQuarter (Canadian coin)CohortWageGeneration xWork (physics)Life course approach
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Review of Birth quake: The baby boom and its aftershocks, by Diane J. Macunovich: The multiplicity of impacts emanating from a generation being smaller or larger than its parents' generation has concerned demographers since the 1970s when the issue was the focus of work by Richard Easterlin. The baby boom -- the substantial rise and then fall in birth rates in many industrialized countries during the 1940s to 1960s - has given rise to much interesting debate on its causes and consequences. For example, a considerable amount of literature now exists on the likely social and economic impacts of the baby boom generation moving into the retirement ages over the first quarter of this century (in areas such as pensions and healthcare costs, the "grey" vote, changes in demand for products, and so on). Diane Macunovich has played an important role in the investigation of the baby boomers and cohort size fluctuations in general over the last decade. Synthesising previous work by the author, this book focuses on "how so much of the social and economic change over the last 50 years has been related to the post-WWII baby boom and that generation's passage through the life cycle" (p. 2). The principal focus of the book is the United States. As the author notes in chapter 5, early studies on cohort effects placed quite a lot of importance on relative cohort size. These studies concluded that the crowding of the labour market by the large baby boom cohorts resulted in lower wages relative to smaller cohorts because younger workers are not perfect substitutes for older workers with more skills and experience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,952
Score d'incertitude au seuil0,931

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,176
Écart entre enseignants0,161 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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