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Enregistrement W69806592

A General Methodology for Use of Paint Brushes in Snow Profile Investigation

2006· article· en· W69806592 sur OpenAlexaboutno aff
Steven M. Conger

Notice bibliographique

RevueProceedings of the 2006 International Snow Science Workshop, Telluride, Colorado · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueCryospheric studies and observations
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSnowpackSnowNational weather serviceMeteorologyEnvironmental sciencePhysical geographyGeography
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The use of a brush was suggested by Anderson (1960) as an aid to highlight the separation of layers in the snowpack. Interpretation was briefly described in early U.S. Forest Service avalanche manuals (1961). Presently it is listed as an optional tool for snow profile studies in U.S. and Canadian recording standards (Greene et al. 2004, CAA 2002). During the winter of 2005/06 an analysis of key brush properties and performance characteristics was carried out using standardized tests. Field-testing was conducted on a selection of brushes of varying properties and characteristics for their effect in highlighting snow layering. A sufficiently general technique was developed and tried in the field that incorporated a relationship to the common hand hardness test. This poster presents a description of method, the results of the investigation, and brush selection recommendation for use in snow profiles. References Andersen, V.H. 1960. A technique for photographing snow-pit stratigraphy. Journal of Geophysical Research 65 (3):1080-1082. CAA. 2002. Observation Guidelines and Recording Standards for Weather, Snowpack and Avalanches. Revelstoke: Canadian Avalanche Association. Greene, E., K. Birkeland, Kelly Elder, G. Johnson, C. Landry, I. McCammon, M. Moore, D. Sharaf, C. Sterbenz, and K. Williams. 2004. Snow, Weather, and Avalanches: Observational Guidelines for Avalanche Programs in the United States. Pagosa Springs: American Avalanche Association. USFS. 1961. Snow avalanches: a handbook of forecasting and control measures, edited by U.S.D.A.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,070
Score d'incertitude au seuil0,547

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,208 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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