Drawing from experience: exploring identity with individuals \nhealing from brain injury
Notice bibliographique
Résumé
Acquired brain injury often leaves an individual with long-term physical, cognitive and emotional impairments which can greatly impact their sense of self and relationships with others. Much of rehabilitation literature is focused on what is needed for the individual to return to a pre-injury ‘normal’, however that notion is rooted in a medical model of disability which puts most of the responsibility of recovery on the individual. This compounds the burden the patient and their caregivers have to carry. This study seeks to investigate the journey of recovery through a social model of disability to understand what a healing and supportive environment might look like to meet an individual where they are. Ten participants across Ontario living with brain injury were recruited from brain injury support groups and word of mouth. Qualitative art-based methods were used to deeper investigate the phenomenology of brain injury and its relationship with identity.Individual interviews and drawings produced rich data on the complex and diverse lived experience, building on previous arts-based studies with brain injury survivors. \n \nStudy findings offer further exploration into the lived experience of people living with brain injury through the challenges to their sense of self and coping mechanisms and solutions. Discussion centres around what shifts are needed in society to accommodate people with brain injury. Findings can also inform approaches for healthcare professionals and service providers. The research design intends to make a contribution to arts-based and participatory approaches in the current COVID-19 context, and to inform future researchers who intend to conduct research with remote participants who may often be excluded from in-person studies. Future work involves presenting the findings to family, friends, caregivers and professionals who work with brain injury through an arts-based knowledge transfer piece.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,017 | 0,028 |
| Communication savante | 0,013 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,015 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».