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Enregistrement W6981640402

Evaluation of Ultrasonic Pulse Velocity Measurements and Resultant Elastic Moduli of Hard Rock Core Specimens

2024· dissertation· en· W6981640402 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueQSpace (Queen's University Library) · 2024
Typedissertation
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueRenaissance Literature and Culture
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIsotropyElastic modulusCore (optical fiber)Shear (geology)BoreholeUltrasonic sensorRock mechanicsShear wavesCharacterization (materials science)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Material behaviour and strength characterization is a critical aspect of site investigation programs when designing engineered structures in rock. The measurement of Ultrasonic Pulse Velocities (UPV) in rock core is a straightforward non-destructive test used for estimating fundamental rock properties. UPV measurements emit high frequency acoustic waves through rock core specimens. The velocities of compressional and shear waves (P- and S-waves, respectively) are influenced by the unique microstructural characteristics of each rock sample. Upon calculating P- and S-wave velocities and bulk density, dynamic elastic constants can be calculated. A common problem with UPV derived elastic constants is that these measurements are often different than the static elastic parameters derived from destructive mechanical tests. Improving the understanding of why differences in elastic moduli occur between dynamic and static testing methods is investigated in this research. Factors including rock specimen lithology, density, core dimensions, saturation, pre-existing damage, and the impact of applied uniaxial and isotropic stress are investigated to evaluate their impact on P- and S-wave velocities and dynamic properties for commonly researched homogenous rock types. Further, the relationship between UPV core specimen measurements and in situ sonic borehole testing data is compared in a practical case study using new laboratory testing completed as part of this research, and published data from the Geological Survey of Canada. This study provides an opportunity for determining the impact of saturation and in situ stresses on measured wave velocities. The findings of this research demonstrate the significant impact of saturation, and uniaxial and isotropic stresses on P- and S-wave velocities and resultant elastic moduli on tested rock core specimens. Further, the non-linear axial stress-strain behaviours of UCS core specimens are related to the dynamic elastic measurements with and without compressive stress using UPV testing methods. Dynamic measurements of Young’s moduli taken at equivalent stress magnitudes where static Young’s moduli are measured are shown to better agree with static moduli data. Finally, axial and lateral P- and S-wave velocity changes under uniaxial compressive stress are analyzed with respect to critical damage thresholds, including crack closure, crack initiation, and crack damage for Lac du Bonnet core specimens.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,007

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,222
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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