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Enregistrement W6982142178

GSA; Then & Now

2020· other· en· W6982142178 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueRADAR (Glasgow School of Art) · 2020
Typeother
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical and Environmental Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIrishExhibitionFront (military)New englandFront pageQuarter (Canadian coin)Head (geology)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

GSA; Then & Now Online 7.5.–6.6.2020
\n
\nAn online exhibition of works by Glasgow School of Art graduates from Environmental Art 1985–90 and MFA 1990–2006. 
\n
\nCurated and produced by Sam Ainsley, former Head of MFA, Glasgow School of Art and Fanni Niemi-Junkola, Team leader FA, D.P. in Media and Arts, Tampere University of Applied Sciences, Finland. 
\n
\nEach artist was invited to submit an image of a work produced during their time at GSA as well as an image of a more recent work.
\n
\nIMAGE 1:
\nTitle: BETWEEN HERE AND THERE
\nSize: 55cm x 38cm
\nDate: 1995
\nMaterials: Irish News newspaper, glass rod
\nPhoto credit: Simon Starling
\n
\nIn September 1995, whilst on the MFA at Glasgow School of Art, I went to the Art Institute of Chicago on a 4mt exchange. One of the first things I was given on arrival in Chicago was a street map of the city. One of the few things I had with me from home was a copy of the Irish News newspaper, dated Saturday September 2nd 1995. Cutting the map out of the front page of the newspaper, 'Between Here and There' was the first work I made during this period.
\n
\nImage 2:
\nTitle: Scotland at my toes, England at the tips of my fingers
\nScots’ Dike, Dumfries and Galloway, Scotland / England
\n(from the SITTING series)
\n
\nSize: 64cm x 84cm
\nDate: 31st January 2020
\nMaterials: digital print
\nPhoto credit: Shauna McMullan
\n
\nSCOTLAND AT MY TOES, ENGLAND AT THE TIPS OF MY FINGERS is the third in an ongoing series of actions created for and in response to specific locations on the edges of Europe; places with complicated historical, geographic and political landscape identities. On 31stJanuary 2020 I marked what was Scotland, England, Wales and Northern Ireland’s last day in the European Union, by sitting on the Scottish / English border at Scots’ Dike.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,985

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0250,016

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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