Inclusive, Accessible, Sustainable – Designing A Different Future
Notice bibliographique
Résumé
Merging concepts of accessible, sustainable, and inclusive design practices with respect to the fashion industry, this thesis examines ways of doing design that encapsulates many design methodologies into one. I argue that the overall aim of this thesis is to prove that there are ways that designers can be mindful of accessibility, inclusion, and the environment from conception to production to consumption as a whole, while honoring their aesthetic viewpoints. Through a literature review, case study, practice-based reflection, and methodology, a look into what the future of design might look like is explored. The literature review examines perspectives from the design gap illustrated in the introduction, which discusses why there is not more crossover among the following categories in meaningful ways: accessibility and inclusion, contemporary aesthetics, environmental responsibility. The case study provides insights from within the design world, presenting the results from four surveys and three interviews with practicing Canadian designers/design businesses. The practice-based reflection portrays the experiences of the author as this thesis work was progressing and as they assembled their own practice into a tangible design studio, serving clients and conceptualizing inherently adaptive products. The final section showcases the iterative and qualitative design methodology that has been developed from the combination of conducted research. This thesis is intended as an offering of curated research findings and lived experience perspectives, that can be built on for further analysis, critique, and development.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».