La gestion de la communication en gestion de projet : les modèles et les outils
Notice bibliographique
Résumé
RÉSUMÉ: La communication au sein des organisations est un vaste sujet, non exclusif à la gestion. Toutefois, et selon le PMI, les compétences en communication du gestionnaire de projets sont jugées primordiales. Dans le cadre de ce mémoire, nous ferons un état de l'art sur les outils de communication en GP et sur les modèles de communication à partir d'une critique du modèle classique E/R. Par la suite, nous développerons un questionnaire pour vérifier si d'autres modèles seraient aussi ou plus appropriés. Nous espérons ainsi pouvoir faire un premier bilan sur les modèles et outils de communication utilisés au sein des projets. Nous espérons aussi mieux comprendre les contextes d'utilisation de ces modèles et outils de communication. Pour ce faire, nous avons réalisé une étude de recherche exploratoire par le biais d'une étude qualitative et descriptive. Un questionnaire a été réalisé sur le site web www.survervmonkey.com et diffusé auprès de gestionnaires de projets du Québec. Par la suite, le traitement des réponses a été fait afin d'établir un premier portrait des outils et modèles de communication utilisés au sein des projets au Québec. -- Mot(s) clé(s) en français : Méthodes de communication, outils de communication, gestion de projet. -- ABSTRACT: \nCommunication within organisations is a vast subject and is not exclusive to management. However, and according to the PMI, project manager communication skills are considered to be essential. In this thesis, we will examine both the communication models as they are at present from the stand point of a classic E/R model and communication tools in PM. Subsequently, we will develop a questionnaire to see if other models would be equally or more appropriate. We hope this research will make an initial assessment of models and communication tools which seem appropriate in project management and try to better understand the contexts of use of these models and communication tools. We wish to make an exploratory research study since this study has been analysed as such; the methodology used is a qualitative descriptive study. A questionnaire was issued on the website: www.suryerymonkey.com, and was distributed to many managers in Québec. Subsequent analysis of this questionnaire enabled an assessment of the organisations in Québec. -- Mot(s) clé(s) en anglais : Methods and tools of communication, project management, public company, private company, large company.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,022 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,008 |
| Communication savante | 0,014 | 0,012 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,017 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».