Lâentrée dans la vie parentale des jeunes couples de «classe moyenne» dâaujourdâhui :\nun parcours négocié à partir des solidarités privées et publiques disponibles
Notice bibliographique
Résumé
Ce mémoire cherche à rendre compte des diverses façons dont les jeunes couples\nd’aujourd’hui expérimentent l’entrée dans la vie parentale et, ce faisant, se\ndébrouillent afin de maintenir et de consolider leur vie familiale, conjugale,\nprofessionnelle et sociale. Nous avons d’abord présenté les thèmes reliés à cette\nproblématique, soit les solidarités familiales, la politique familiale, les changements\nfamiliaux et ceux du marché du travail contemporain où les jeunes occupent une\nposition particulière. Des entretiens avec des jeunes mères montréalaises, âgées de\n25 à 35 ans et de «classe moyenne», nous ont permis de faire ressortir les modalités\nd’articulation entre les solidarités privées et publiques et certaines pratiques\nstratégiques et aménagements récurrents ou insolites permettant de favoriser le bienêtre\nchez ces jeunes adultes nouveaux parents.\nNotre analyse qualitative nous a permis de constater qu’effectivement ces couples\norientent leurs pratiques afin de maximiser le potentiel de leur structure\nenvironnante et de leurs pôles de soutien. De la jeunesse aux premiers pas dans la\nvie parentale, les solidarités sont modulées selon les besoins et les offres. Ce qui\nparaît constant, toutefois, c’est le soutien des parents/grands-parents qui se maintient\ntout au long de leur cheminement. La revendication d’autonomie propre à ce groupe\nse voit par contre modifié à travers le temps. L’ambivalence inhérente à celle-ci\nsubsiste et elle ne concerne pas uniquement l’aide intrafamiliale mais tous les paliers\nde soutien. Plus généralement, les constats révélés dans notre étude nous amènent à\ndire qu’il faut repenser les solidarités familiales en les situant au sein d’une vision\nsociétale globale.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,021 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».