Les revers de la ville attractive : L’habiter des étudiantes et des étudiants internationaux et les transformations de l’offre d’hébergement dans le centre-ville de Montréal
Notice bibliographique
Résumé
En posant le constat général d’une population étudiante qui a augmenté en nombre et en diversité, \nla thèse s’intéresse à montrer combien les impacts de ces étudiantes et de ces étudiants \ns'étendent de manière remarquable tant en intensité qu'en variété. En interagissant avec d'autres \nagents, cette population distincte produit un paysage urbain qui interpelle autant les études sur \nles transformations des cultures, des économies et de la matérialité des espaces urbains, que sur \nles villes comme territoires d’accueil et espaces d’hospitalité urbaine. La recherche conduite \ndepuis 2016 fournit à cet égard un regard inédit sur le cas des étudiantes et des étudiants \ninternationaux fortement représentés dans l’Ouest du centre-ville de Montréal. En s'appuyant sur \nun corpus pluridisciplinaire conjugué à une enquête empirique, la thèse permet d’explorer les \nrevers de la ville attractive. D’abord, elle introduit les travaux sur la production, les usages et les \nmutations des espaces dédiés et traversés par les étudiantes et les étudiants dans la ville. Elle \nprésente également les écrits sur les mobilités étudiantes internationales en plus de souligner \ncombien les étudiantes et les étudiants internationaux renvoient à l’un des groupes de migrants \nles moins étudiés et ce, malgré leur évolution et leur diversification croissantes. Les travaux qui \ntémoignent de l’importance du caractère urbain de la mobilité de ces étudiantes et de ces \nétudiants attirent dès lors l’attention sur les enjeux que rencontrent ces jeunes adultes et les \ntransformations de l’offre urbaine qu’ils génèrent sur leur passage. En s’appuyant sur ces \nconstats, l’analyse du paysage étudiant montréalais présente et discute les résultats empiriques \nde la recherche à travers trois angles complémentaires. En mobilisant dans une perspective \nexploratoire le cadre d’analyse de la « collectivité accueillante », nous présentons dans un \npremier temps les discours et les orientations de la ville étudiante tournée vers \nl’internationalisation en les contrastant avec les expériences sur le terrain. En nous intéressant \nplus spécifiquement à l’« habiter » et aux « modes de vie résidentiels » des étudiantes et des \nétudiants en mobilité internationale durant leur séjour à Montréal, nous contextualisons dans un \nsecond temps le cadre spatial et social dans trois types résidentiels du centre-ville montréalais où \ncohabitent les étudiantes et les étudiants internationaux rencontrés. Enfin, en constatant \nl’émergence d’un tournant hôtelier dans l’hébergement étudiant, la troisième contribution prolonge \nles deux premières en soulevant les enjeux de l’offre d’hébergement plus hybride et segmentée \nadressée à la population étudiante (internationale). \n \nBy setting out the general observation of a student population that has increased in number and \ndiversity, the thesis seeks to show how the impacts of these students are remarkably widespread \nin both intensity and variety. By interacting with other agents, this distinct population produces an \nurban landscape that challenges both studies of the transformations of cultures, economies, and \nthe materiality of urban spaces, and of cities as territories of reception and spaces of urban \nhospitality. In this regard, the research conducted since 2016 provides an unprecedented look at \nthe case of international students who are strongly represented in the West End of downtown \nMontréal. Drawing on a diverse corpus, the thesis explores the drawbacks of the attractive city. \nFirst, it introduces the literature on the production, uses and mutations of spaces through which \nstudents move in the city. It also presents the literature on international student mobilities and \nunderlines how international students are among the least studied groups of migrants, despite \ntheir increasing evolution and diversification. Studies showing the importance of the urban \ncharacter of student mobility therefore draw attention to the issues experienced by these young \nadults and the transformations they generate in their path. Drawing on these findings, the analysis \nof the Montréal “studentscape” then presents and discusses the empirical results of the research \nfrom three complementary angles. From an exploratory perspective, we first present the \ndiscourses and orientations of the university town oriented towards internationalization, \ncontrasting them with the experiences in place, using the analytical framework of the "welcoming \ncommunity". The second contribution looks more closely at the dwelling and residential lifestyles \nof internationally mobile students during their stay in Montréal, and contextualizes the spatial and \nsocial framework of three types of downtown Montréal housing where the international students \nlive. Finally, noting the emergence of a hospitality turn in student accommodation, the third \ncontribution extends the first two by raising the issues of the more hybrid and segmented housing \nstock oriented to the (international) student population.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,012 | 0,007 |
| Communication savante | 0,008 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,025 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».