Liga Naval Portuguesa - do “Ressurgimento marítimo” ao “Ressurgimento nacional”, entre quatro Regimes (1900-1939)
Notice bibliographique
Résumé
A Liga Naval Portuguesa foi criada em 1900 por iniciativa de um conjunto de oficiais da Armada e civis com interesses ligados ao mar. Acompanhando o movimento que se desenvolvia na Europa e nas Américas desde 1894, a nova associação tinha como fins estatutários a promoção do ressurgimento das marinhas nacionais de guerra, mercante, de pescas e de recreio. As actividades desenvolvidas nos primeiros anos da Liga Naval acompanharam de perto os seus propósitos fundadores. Em 1908, depois do Regicídio, por iniciativa dos seus dirigentes, a Liga lançou a realização de um Congresso Nacional, que tinha por objectivo encontrar soluções para os grandes problemas do País, que se agravavam na crise permanente que Portugal atravessava desde 1890. Esta iniciativa, concretizada em Maio de 1910, agrupou monárquicos e republicanos de diversas tendências e aprovou mais de uma centena de “votos finais”, que pretendiam reflectir o debate das teses apresentadas. Entre outros factores, a implantação da República constituiu um obstáculo à continuação do referido diálogo, mas não ao prosseguimento das iniciativas da Liga Naval no domínio político, como foi o caso da criação da União Patriótica (1913) e da Liga Nacional (1915-1918) cuja actividade, ainda que efémera, contribuiu para as correntes de pensamento que, mais tarde, formaram o substrato ideológico do Estado Novo. No pós-guerra e durante a Nova República Velha, a Liga Naval atravessou um período de apagamento, até ao seu reaparecimento, em 1930, quando foi solicitada a colaborar na propaganda do programa naval da Ditadura, lançado nessa ano. Decaiu, depois, até que em 1939, debaixo de uma grave e prolongada pressão financeira, decidiu suspender a actividade. Esta tese tem o objectivo de estudar a Liga Naval Portuguesa, nas suas duas dimensões, entre os grandes objectivos de “ressurgimento marítimo” e de “ressurgimento do País”, oferecendo um contributo para a compreensão da sua natureza e do seu impacto nas actividades ligadas ao mar, bem como nas correntes de pensamento político em Portugal, nas primeiras décadas do séc. XX.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».