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Enregistrement W6986563392

The Problematique of Community-Based Conservation in a Multi-Level World

2009· article· en· W6986563392 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDigital Library Of The Commons Repository (Indiana University) · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueConservation, Biodiversity, and Resource Management
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConservation psychologyConservation scienceResource (disambiguation)Corporate governanceField (mathematics)Resource management (computing)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

"Community-based resource management or community-based conservation is not just about communities. It is about governance that starts from the ground up and involves multi-level interactions. Complexities of this multi-level world create problems but also provide opportunities to combine conservation with development. I unpack the problematique of community-based conservation and deal with four aspects of it. The first is the inability and discomfort of our conventional science and resource management to deal with multiple objectives. Many projects are either primarily about conservation or primarily about development, but rarely both. Second, community-based approaches to conservation have rarely employed strong deliberative processes. 'Conservation', as conceived at the local level, tends to be different from 'conservation' as conceived by international conservation organizations. A multi-lens approach is needed whereby communities become partners (and not the objects) of conservation projects. Third, the field of conservation has not made good use of the lessons from commons theory. Much of so-called community-based conservation of the last 10-15 years has been half-hearted, misdirected, and theory- ignorant. Finally, we can do a better job conceiving, researching and analyzing community-based conservation in terms of scale, organization, uncertainties and dynamics. Community-based conservation in a multi-level world is a complex systems problem and should use the tools and approaches appropriate for dealing with complexity."

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,044
Score d'incertitude au seuil0,382

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,182
Écart entre enseignants0,157 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle