MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W6986967082

Revolutionize me (and you, and you, and you)

2018· other· en· W6986967082 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueANU Open Research (Australian National University) · 2018
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousExhibitionFilm directorWitnessPower (physics)Contemporary artCivilizationExpert witness
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Playing off the popular 2004 film Supersize Me, which followed filmmaker Morgan Spurlock’s thirty- day fast food diet, the catalogue Decolonize Me (Ottawa Art Gallery, 2012) inverts the passive stance uncovered by Spurlock’s exploration of North American consumption habits and calls on indigenous artists, writers, and activists to determine their place in contemporary society by decolonizing its institutions and methodologies. Heather Igloliorte (Inuit), an assistant professor of art history at Concordia University in Montreal, curated the exhibition, which featured the work of six indigenous artists: Sonny Assu (Ligwilda’xw), Jordan Bennett (Mi’kmaw), Cheryl L’Hirondelle (Métis/Cree/German), Nigit’stil Norbert (Gwich’in), Barry Pottle (Inuit), and Bear Witness (Cayuga). The catalogue presents the work accompanied by the artists’ statements in English, French, and the artist’s traditional language alongside essays by Igloliorte, Australian curator and writer Brenda Croft (Gurindji/Malngin/Mudpurra) and curator and art historian Steven Loft (Mohawk).
\n
\nA rarity some twenty years ago when both the National Gallery of Canada and the Canadian Museum of Civilization presented Land Spirit Power and Indigena as critical responses to the Columbus quincentenary, exhibitions of contemporary art by indigenous artists have become regular features of Canadian public art galleries. Yet, such “soft” inclusions—to use the words of Lee-Ann Martin and Lynda Jessup—have not resulted in the revision of institutional practices that would produce the systemic changes necessary to begin decolonizing art institutions (i.e., curatorial departments, regular acquisitions, training, and revision of collecting mandates). While the artists included in Decolonize Me might be familiar from recent exhibitions, the catalogue essays bring a resoundingly critical perspective on the state of contemporary indigenous art in the twenty-first century.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,144
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueANU Open Research (Australian National University)Travaux en français237 207