Valoración del desarrollo motor en niños menores de 18 meses con retraso psicomotor que acuden a tratamiento fisioterápico
Notice bibliographique
Résumé
[Resumen] Introducción: El “Retraso psicomotor” es un diagnóstico temporal que consiste en una coordinación motora por debajo de las expectativas para la edad cronológica del niño, la cual, si se instaura en el tiempo, puede derivar, en niños mayores de 3-5 años, en “Trastorno del Desarrollo de la Coordinación” (TDC). El Retraso/Trastorno del desarrollo de la coordinación tiene una prevalencia del 5-6%, afectando más a los varones con una proporción de 2:1. El TDC se combina con diversas dificultades de emocionales, sociales y específicas del aprendizaje, siendo por tanto, un trastorno crónico que interfiere significativamente en el rendimiento académico y/o las actividades de vida diaria. En el Servicio de Rehabilitación del Hospital Universitario Materno Infantil de Gran Canaria se realiza el tratamiento de fisioterapia de los pacientes afectados de Retraso Psicomotor como prevención del TDC. Objetivo: Determinar la efectividad del tratamiento fisioterápico, llevado a cabo en el Hospital Universitario Materno Infantil de Gran Canaria, en los bebés menores de 18 meses con diagnóstico de Retraso Psicomotor. Metología: Estudio quasiexperimental en 64 niños menores de 18 meses diagnosticados de Retraso Psicomotor que acuden a tratamiento fisioterápico, previa aprobación del Comité Ético del Hospital y consentimiento informado de los padres o tutores. Se llevará a cabo, una recogida de datos, la escala Alberta Infant Motor Scale (AIMS) y el test autoadministrado para padres Ages & Stages Questionnaires (ASQ) al inicio y a los 3 y 6 meses de tratamiento para su posterior análisis comparativo. Los datos extraídos serán procesados estadísticamente, realizándose un análisis descriptivo y un análisis de regresión multivariante. Los resultados obtenidos serán publicados en revistas indizadas en el Journal Citations Report y presentados en congresos de fisioterapia y rehabilitación.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».