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Enregistrement W6988112652

Xavier University 164th Commencement, 2002

2002· article· en· W6988112652 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueExhibit - A Showcase of Scholarship, Creativity and Preservation Provided by Xavier University Library (Xavier University) · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCatholicism and Religious Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesU.S. Naval AcademyUniversity at AlbanyWebster UniversityCentral Washington UniversityOhio Wesleyan UniversityWilfrid Laurier UniversityDominican University of CaliforniaGrove City CollegeAuburn UniversityNorthern Kentucky UniversityPepperdine UniversityTruman State UniversityCollege of CharlestonCleveland State UniversityUniversity of KarachiIllinois State UniversityChrist's College, University of CambridgeCentral Michigan UniversityIndiana Wesleyan UniversityNorth Carolina Central UniversityGeorgia State UniversityDartmouth CollegeCase Western Reserve UniversityNorthern Arizona UniversityUniversity of CincinnatiEastern Michigan UniversityDePaul UniversityRadford UniversityWestern Kentucky UniversityButler UniversityUniversity of LouisvilleRoosevelt UniversityIndiana State UniversityUniversity at BuffaloUniversity of RochesterNorthern Illinois UniversityJohns Hopkins UniversityTulane UniversityBall State UniversityJohn Carroll UniversityUniversity of ConnecticutGeorge Washington UniversityUniversity of OklahomaOhio State UniversityIowa State UniversityWabash CollegeNorth Carolina State UniversityFairfield UniversityTemple UniversityPurdue UniversityUniversity of DaytonFurman UniversityUniversity of MissouriUniversity of MiamiEastern Kentucky UniversityBowling Green State UniversityGeorge Mason UniversitySoochow UniversityState University of New YorkKent State UniversityUniversity of Notre DameKenyon College
Mots-clésJungleIdeologyOrder (exchange)Higher educationIndustrial RevolutionLimiting
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

https://www.exhibit.xavier.edu/commencement/1099/thumbnail.jpg

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,549
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,009
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,185
Écart entre enseignants0,152 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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