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Enregistrement W6989299200

Amours métissées. Couples mixtes et enfants métis dans la littérature contemporaine

2023· dissertation· fr· W6989299200 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueKnowledge UdeS (Institutional Deposit of the University of Sherbrooke) · 2023
Typedissertation
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration and Exile Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOstracismVulgarityPrivate life
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

La présente thèse porte sur les représentations des couples mixtes et des enfants métissés dans la littérature contemporaine. À travers l’analyse de romans parus au XXIème siècle ou à la toute fin du XXème, en conjuguant la critique littéraire aux concepts, puisés dans la sociologie, du postcolonialisme et de l’intersectionnalité, nous questionnons la construction de la figure de l’Autre dans les textes, le traitement du racisme, et nous cherchons à exposer et analyser les portraits qui sont dressés de la mixité dans la sphère familiale. La première partie de cette thèse, qui se concentre sur la manière dont sont dépeints les couples mixtes dans la littérature contemporaine, comporte quatre chapitres, et porte sur un corpus de cinq romans, qui nous offrent des points de vue variés : Douleur de peau d’Aysseline de Lardemelle (2008), Milk in my coffee de Jerome Eric Dickey (1999), Petit dictionnaire chinois-anglais pour amants de Xiaolu Guo (2007), Les Femmes occidentales n’ont pas d’honneur de Laura T. Ilea (2015) et Azadé de Louis-Nicolas Trépanier (2010). Dans le premier chapitre, nous interrogeons les rapports que les personnages Occidentaux entretiennent avec les cultures minoritaires et, à l’inverse, comment les narrateur·ices Orientales·ux appréhendent la culture occidentale. Nous observons comment les auteur·ices magnifient ou discréditent les cultures de l’un ou de l’autre. Nous tâchons également de déceler les indices que les auteur·ices glissent dès le début des récits, pour annoncer les difficultés que les personnages sont amenés à rencontrer par la suite, lorsque le couple mixte qu’ils forment devient plus officiel. Le deuxième chapitre est une mise en lumière de l’orientalisme et de l’exotisme qui imprègnent encore les romans, en dépit de l’horizon postcolonial dans lequel ils ont été publiés. Nous constatons que nombre de stéréotypes sont réactualisés au fil des récits, et que l’essentialisme l’emporte souvent sur le constructionnisme. Dans le troisième chapitre, suivant une perspective intersectionnelle, nous analysons l’articulation des dominations de race, de genre et d’espace entre les personnages. Nous démontrons qu’en dépit du fait que la performance de genre varie d’une culture à l’autre, les doctrines patriarcales et virilistes transparaissent dans tous les textes. Dans la société, le racisme est présenté comme omniprésent et inaltérable, tandis qu’au sein du couple, la domination de genre n’est que peu modulée par la domination raciale. Le quatrième chapitre met en relief le racisme systémique qui se glisse dans les romans, et s’attache à étudier le traitement que les auteur·ices accordent à la société et à l’entourage des personnages centraux, le couple mixte. Ensuite, offrant un autre angle de vue sur les couples mixtes, la seconde partie de la thèse porte quant à elle sur les enfants issus de ces couples, les enfants métissés. Cette partie est constituée de trois chapitres et nous y comparons trois romans : Milk in my coffee de Jerome Eric Dickey (1999), Fais danser la poussière de Marie Dô (2006), The Girl who fell from the sky de Heidi W. Durrow (2010). Dans le premier chapitre, nous démontrons à quel point l’enfant métis·se est représenté·e dans la littérature contemporaine comme un objet, défini par les autres ; dont les groupes culturels et raciaux tantôt se disputent la propriété, tantôt, au contraire, rejettent l’adhésion. Nous démontrons dans quelle mesure ces représentations témoignent de la perception de la mixité comme dangereuse et taboue dans les sociétés occidentales, et ce que cela révèle du racisme ambiant. Le deuxième chapitre prolonge ces réflexions et s’attache aux rapports entre les enfants métis·ses et leurs parents – mère, père, et famille au sens large. Dans le troisième chapitre, nous voyons comment les récits placent l’accent sur la souffrance que les métis éprouvent et comment les auteur·ices dénoncent le racisme – et une fois de plus, le sexisme – qui tapissent encore les sociétés occidentales. Nous découvrons aussi une portée militante, les textes mettant en scène une dimension positive du métissage.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,516
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,255
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle