Bótaréttur flugfarþega og annarra á grundvelli loftferðalaga. Efnislegur samanburður 1. mgr. 102. gr. loftferðalaga og 17. gr. Montreal sáttmálans.
Notice bibliographique
Résumé
Með ritsmíð þessari er markmiðið að athuga það, hvaða bótarétt einstaklingar eiga þegar að þeir verða fyrir líkamstjóni, annað hvort þegar að þeir eru staddir um borð loftfars eða fyrir utan það. Einstaklingar sem eru um borð loftfars geta lent í slysi á meðan loftflutningum stendur en einstaklingar fyrir utan loftfar geta orðið fyrir líkamstjóni af völdum notkunar þess. Það verður aðallega litið til þess hvaða rétt lög um loftferðir nr. 60/1998 veita þessum einstaklingum er þeir verða fyrir líkamstjóni. Umfjöllunin mun þó ekki einskorðast við fyrrnefnd lög. Í lögunum er t.d. ekki vikið að bótarétti áhafnarmeðlima loftfars og verður af þeim sökum athugað hver hann er þ.e. hvaða reglur gilda um líkamstjón þeirra. \nMegináhersla ritgerðarinnar verður bótaréttur flugfarþega. Um bótarétt þeirra, í alþjóðlegu flugi á milli landa, hafa verið gerðir þónokkrir sáttmálar þar sem fjallað er um ábyrgð flugrekenda á líkamstjóni farþega sinna. Frá því að fyrsti sáttmálinn var gerður hefur þróunin verið í þá átt að vernd flugfarþega hefur aukist, sérstaklega þegar litið er til sönnunarstöðu þeirra gagnvart flugrekendum. \nÍsland hefur reynt að halda í við fyrrnefnda þróun. Nýjasti sáttmálinn sem fjallar um bótarétt flugfarþega heitir Montreal sáttmálinn og var undirritaður árið 1999. Í lögum um loftferðir nr. 60/1998 er flugfarþegum heimilað að byggja rétt sinn, vegna líkamstjóns, á sjálfum lögunum eða Montreal sáttmálanum. Það eitt, virðist veita vísbendingu um að báðir bótagrundvellirnir veita flugfarþegum sama rétt. Þegar litið er til orðalags greinanna sem fjalla um bótarétt flugfarþega, þ.e. 1. mgr. 102. gr. loftferðalaga og 17. gr. Montreal sáttmálans, kemur hins vegar í ljós að það virðist vera ákveðið ósamræmi á milli þeirra, að því leytinu til að ákvæði loftferðalaga er orðað með mun víðtækari hætti heldur ákvæði Montreal sáttmálans. Þess vegna verður athugað hvort ákvæðin veiti farþegum sama rétt eða hvort loftferðalag veiti farþegum víðtækari rétt til bóta heldur en Montreal sáttmálinn.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,001 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,007 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».