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Enregistrement W6990544943

Early lessons from the International Study of Work-Family Experiences

2018· other· en· W6990544943 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueUbaya Repository (University of Surabaya) · 2018
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)HyporeflexiaCircumstantial evidenceTSG101Work (physics)Liquation
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The International Study of Work-Family Experiences (ISWAF) is a large-scale comparative cross-national study that was recently set up and is being launched in 35 countries across the globe. ISWAF aims at analyzing the impact of national context and in particular cultural values on individuals’ work-family conflict, enrichment, and balance, as well as on the management of boundaries between work and family roles. The panel aims at sharing the on-going experiences of scholars contributing to ISWAF, for the benefit of all those interested in cross-national work-family research and in the challenges of designing and coordinating large-scale comparative surveys. First, Barbara Beham will share early lessons learned from the setting up of ISWAF (survey design and collaborators’ network). Second, Ameeta Jaga and Artiawati Mawardi will analyze their experiences collecting data in South Africa and Indonesia, respectively. Third, Ariane Ollier-Malaterre will discuss how ISWAF is attempting to capture sub-cultures and within-country heterogeneity, in the Canadian context and beyond. Fourth, Suzan Lewis will explore how ISWAF could be used in tandem with qualitative approaches, or serve as a first step for emic in-depth studies. Last, Andreas Baierl will put forth ideas regarding data analysis strategies most likely to be relevant for the multi-level data being collected.
\nDiscussants:
\n•\tTammy Allen, University of South Florida
\n•\tAriane Ollier-Malaterre, Université du Québec à Montréal (UQAM) - École des Sciences de la Gestion (ESG)
\nPresenters:
\n•\tBarbara Beham, Berlin School of Economics and Law;
\n•\tAmeeta Jaga, University of Cape Town;
\n•\tArtiawati, University of Surabaya;
\n•\tSuzan Lewis, Middlesex University;
\n•\tAndreas Baierl, University of Vienna;
\n
\n

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,622
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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