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Enregistrement W6990956351

Estudo comparativo entre os efeitos da prática de exercícios físicos tradicionais e do pilates na cognição e percepção da imagem corporal, na percepção de dor, no nível de atividade física e na mobilidade funcional de idosos

2021· article· pt· W6990956351 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueLA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) · 2021
Typearticle
Languept
DomaineSocial Sciences
ThématiquePhysical Education and Gymnastics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhysical activityAffect (linguistics)Quality of life (healthcare)Motor activity
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

O envelhecimento é um processo natural no qual componentes biológicos, psicológicos e sociais modificam-se e reestruturam-se. Tem sido amplamente proposto que a prática de exercícios físicos contribui para retardar as alterações do envelhecimento. Vários tipos de exercícios físicos influenciam no comportamento dos aspectos da saúde dos idosos, porém poucos estudos comparam os efeitos dos exercícios físicos tradicionais com o Pilates. Assim, o objetivo do presente estudo foi comparar os efeitos da prática dos exercícios físicos tradicionais e do Pilates sobre a cognição e percepção da imagem corporal, a percepção de dor, o nível de atividade física e mobilidade funcional em idosos. Trata-se de um estudo transversal, no qual foram incluídos 30 idosos (60 ou mais anos) divididos em 3 grupos: Sedentários, Praticantes de Exercícios Físicos Tradicionais e Pilates. Todos os participantes foram avaliados quanto: a cognição, pelo (Mini Exame do Estado Mental), a percepção da imagem corporal, pelo (Image Marking Procedure), a intensidade (Escala Visual analógica da Dor) e os aspectos subjetivos da dor (Questionário McGill de Dor), ao nível de atividade física (Questionário Internacional de Atividade Física, IPAQ) e a mobilidade funcional (Time Up and Go Test). A análise dos dados foi realizada com auxílio do software GraphPad Prism 8.0 e o nível de significância estabelecido em 5% (p<0,05). Os resultados do presente estudo apontaram o grupo dos sedentários com os piores resultados das variáveis pesquisadas, quando em comparação com demais grupos. No entanto, foi observado ausência de diferenças quanto ao nível de cognição avaliado pelo MEEM. Pode-se sugerir ainda, que a prática de atividade física, independente de ser tradicional ou Pilates promove uma melhor percepção da imagem corporal. Os praticantes de Pilates apresentaram menores índices de dor quando comparados aos demais grupos. Já os praticantes de exercícios físicos tradicionais apresentaram maior nível de atividade física em detrimento aos demais grupos. A mobilidade funcional entre os idosos participantes não apresentou diferenças significativas quando comparada entre grupos. Apesar de haver muitas dúvidas na prescrição de exercícios físicos, associar exercícios aeróbios, aos resistidos parecem a melhor alternativa, em detrimento ao sedentarismo. Assim, os programas de exercícios devem ser individualizados conforme as necessidades específicas do idoso.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,722
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0050,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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