Estudo comparativo entre os efeitos da prática de exercícios físicos tradicionais e do pilates na cognição e percepção da imagem corporal, na percepção de dor, no nível de atividade física e na mobilidade funcional de idosos
Bibliographic record
Abstract
O envelhecimento é um processo natural no qual componentes biológicos, psicológicos e sociais modificam-se e reestruturam-se. Tem sido amplamente proposto que a prática de exercícios físicos contribui para retardar as alterações do envelhecimento. Vários tipos de exercícios físicos influenciam no comportamento dos aspectos da saúde dos idosos, porém poucos estudos comparam os efeitos dos exercícios físicos tradicionais com o Pilates. Assim, o objetivo do presente estudo foi comparar os efeitos da prática dos exercícios físicos tradicionais e do Pilates sobre a cognição e percepção da imagem corporal, a percepção de dor, o nível de atividade física e mobilidade funcional em idosos. Trata-se de um estudo transversal, no qual foram incluídos 30 idosos (60 ou mais anos) divididos em 3 grupos: Sedentários, Praticantes de Exercícios Físicos Tradicionais e Pilates. Todos os participantes foram avaliados quanto: a cognição, pelo (Mini Exame do Estado Mental), a percepção da imagem corporal, pelo (Image Marking Procedure), a intensidade (Escala Visual analógica da Dor) e os aspectos subjetivos da dor (Questionário McGill de Dor), ao nível de atividade física (Questionário Internacional de Atividade Física, IPAQ) e a mobilidade funcional (Time Up and Go Test). A análise dos dados foi realizada com auxílio do software GraphPad Prism 8.0 e o nível de significância estabelecido em 5% (p<0,05). Os resultados do presente estudo apontaram o grupo dos sedentários com os piores resultados das variáveis pesquisadas, quando em comparação com demais grupos. No entanto, foi observado ausência de diferenças quanto ao nível de cognição avaliado pelo MEEM. Pode-se sugerir ainda, que a prática de atividade física, independente de ser tradicional ou Pilates promove uma melhor percepção da imagem corporal. Os praticantes de Pilates apresentaram menores índices de dor quando comparados aos demais grupos. Já os praticantes de exercícios físicos tradicionais apresentaram maior nível de atividade física em detrimento aos demais grupos. A mobilidade funcional entre os idosos participantes não apresentou diferenças significativas quando comparada entre grupos. Apesar de haver muitas dúvidas na prescrição de exercícios físicos, associar exercícios aeróbios, aos resistidos parecem a melhor alternativa, em detrimento ao sedentarismo. Assim, os programas de exercícios devem ser individualizados conforme as necessidades específicas do idoso.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".