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Enregistrement W6992317730

Las actividades musicales de las Escuelas de Artesanos vinculadas al teatro lírico (1868-1909)

2017· article· ca· W6992317730 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueDialnet (Universidad de la Rioja) · 2017
Typearticle
Langueca
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedia, Journalism, and Communication History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMusical instrumentNova scotiaOrder (exchange)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

En 1868, arran dels principis que inspiraren La Gloriosa a València, naixen Les Escoles d’Artesans de València, un projecte educatiu i\nsocial impulsat per un grup d’intel·lectuals valencians que, sota el lema moralitzar instruint, tracten de formar gratuïtament a un col·lectiu\nde ciutadans de classes més desafavorides, concretament, fills d’artesans. Des dels primers anys de la seua creació s’introdueix\nl’aprenentatge del solfeig per a que els alumnes gaudiren d’una formació complementària i addicional al seu propi ofici. Per poder\nrecaptar fons s’organitzen concerts benèfics en els que arriben a participar, en alguns d’ells, els alumnes de solfeig, a través dels quals\ndemostren els seus propis progressos. Una de les més importants col·laboracions per finançar esta nova institució, es materialitza en el\nTeatre Principal de València, que arriba a programar una temporada completa de sarsuela, a benefici d’estes Escoles. D’altra banda, en\nValència també concorren les principals companyies operístiques i de sarsuela que vénen a València a representar les grans novetats del\nmoment en els teatres de la capital. En moltes de les sarsueles programades, requerien d’un cor de veus blanques, pel que sol·liciten la\nparticipació dels alumnes de música d’aquestes Escoles. La present comunicació tracta de desvetllar, el vincle existent entre les activitats\nmusicals de les Escoles d’Artesans i el teatre líric, des de 1870, en què van començar les primeres representacions, fins 1909 en què van\ndesaparèixer les classes de música.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,096

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0060,004
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0290,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,267
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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