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Enregistrement W6992337190

La situation du français au Canada

2017· dissertation· fr· W6992337190 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueZaguan (University of Zaragoza Repository) · 2017
Typedissertation
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)FrenchCorpus linguistics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

LA SITUATION DU FRANÇAIS AU CANADA À partir d'une approche politique, historique, géographique et linguistique nous nous sommes donnée pour but d'analyser quel a été et quel est le statut du français au Canada. Nous avons passé en revue les évènements historiques les plus importants qui expliquent la situation actuelle, depuis l’arrivée des premiers colons français jusqu’à la dernière génération de français sur le territoire du Canada. Ainsi, nous soulignons l’arrivée des colons français (XVIe siècle), l’arrivée des colons anglais (XVIIe siècle), la Révolution Tranquille (XXe siècle) et la Charte de la langue française (fin du XXe siècle), et les grands mouvements migratoires produits pendant les XXe et XXIe siècles. Finalement, nous présentons à travers des faits divers, des informations et des opinions de politiciens et de citoyens, l’engagement des francophones à l’heure de protéger leur langue. La décision du panorama linguistique actuel a été très disputée. La France et l’Angleterre ont été les puissances principales qui ont tenté d’imposer leur langue dans les colonies. Le français, étant la langue le plus faible, a dû se servir des mesures qui concernent l’enseignement, l’immigration, l’affichage public et la bilinguisation des administrations publiques, entre autres, pour se protéger face à la menace anglaise. C’est grâce à ces mesures linguistiques prises par le gouvernement et à l’engagement des citoyens que le français semble aujourd’hui être dans la même condition que l’anglais. Suite à la diminution des francophones pendant le XXe siècle, les derniers sondages montrent une faible augmentation. Cependant, est-ce qu’on peut parler d’un Canada bilingue ? La réponse est négative. Au Canada, un vaste pays constituée par 10 provinces, la réalité linguistique n’est pas la même dans toutes les provinces. Parmi les provinces francophones, le Québec et en général les territoires de la vallée du Saint-Laurent, ont été toujours les territoires à prédominance francophone. En revanche, l’opinion du gouvernement est contraire. Il fait référence aux administrations canadiennes comme des organismes gouvernementaux, collèges, universités… qui offrent un service bilingue.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,088
Score d'incertitude au seuil0,642

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0110,003
Communication savante0,0050,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,176
Écart entre enseignants0,171 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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