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Enregistrement W6992378814

Le respect de l'autonomie un enjeu éthique dans l'intervention psychosociale auprès des personnes aînées victimes de mauvais traitements

2005· other· fr· W6992378814 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueKnowledge UdeS (Institutional Deposit of the University of Sherbrooke) · 2005
Typeother
Languefr
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublic healthPoison controlCurriculumInstitutionalisation
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Dans le cadre de la lutte contre les mauvais traitements envers les personnes aînées, les intervenants psychosociaux jouent un rôle majeur en matière de dépistage et d'intervention. La pratique pose de nombreux défis qui émanent de considérations psychosociales complexes dans un contexte où la personne âgée vit dans une situation à risque. Pour vérifier comment les enjeux éthiques et psychosociaux de l'intervention dans les situations de mauvais traitements se posent au Québec, des entrevues en profondeur (récits de pratique) furent faites auprès de 16 intervenants psychosociaux oeuvrant soit en CLSC, en Centre hospitalier, dans un organisme communautaire ou dans une entreprise d'économie sociale. Ces entrevues ont permis de recueillir les représentations sociales des intervenants psychosociaux à propos de leurs pratiques professionnelles. Le but de cette étude est d'identifier les enjeux et les dilemmes éthiques reliés au respect de l'autonomie des personnes aînées victimes de mauvais traitements, à partir de récits d'intervenants psychosociaux sur leur pratique professionnelle. L'approche par principes--autonomie, bienfaisance et non-malfaisance--(Beauchamp, & Childress, 1994) a servi à dégager les valeurs enjeu et les enjeux éthiques qui en découlent."--Résumé abrégé par UMI.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,047
Score d'incertitude au seuil0,101

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0060,009
Communication savante0,0050,002
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,222
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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