Les imaginaires de la ville : l'exploration des frontières invisibles à l'usage et à l'appropriation de l'espace urbain par les jeunes au centre-ville de Montréal
Notice bibliographique
Résumé
Ce mémoire porte sur les imaginaires de la ville chez les jeunes, à travers l’étude de leurs pratiques d’usage et d’appropriation de l’espace urbain, dans le secteur ciblé du centre-ville de Montréal. Il se situe dans un contexte urbain marqué par une tendance à la privatisation et à la marchandisation des espaces publics et de la culture. Les discours médiatiques et politiques entourant la question de l’usage et de l’appropriation de l’espace urbain montréalais contribuent à nourrir l’imaginaire de l’insécurité urbaine et le sentiment de peur en ville. À travers notre démarche, nous avons mobilisé le concept d’espace social en tant qu’espace conçu, perçu et vécu (Lefebvre, 1968). Les données ont été recueillies à partir d’entretiens réalisés auprès de vingt jeunes, cinq intervenantes communautaires et une agente à la ville de Montréal qui utilisent les espaces publics du secteur ciblé du centre-ville. L’étude des imaginaires des jeunes nous a permis de rendre compte d’une mise en scène de l’espace urbain où les dynamiques sociales entre les jeunes et les autres acteur.trice.s sont guidées par une peur perçue et vécue face à l’Autre. Cette mise en scène se déploie par des processus de mise à distance entre les différents groupes sociaux qui permettent d’exclure du récit pasteurisé et pacifié de la ville certaines catégories de population qui ne s’inscrivent pas dans l’univers de production et de consommation propre à la ville. Cette exclusion sociale rend compte de l’absence d’un partage équitable des espaces publics où l’espace est limité à un lieu de passage, renvoyant les jeunes vers des espaces privés qui ne sont pas toujours sécuritaires. Une analyse du discours des jeunes nous a permis d’observer des mécanismes de (re)production du danger et de la peur des autorités urbaines. Ces mécanismes permettent aux autorités de légitimer des pratiques de surveillance et de contrôle social qui se déploient dans les espaces publics et posent des contraintes à l’usage et à l’appropriation de l’espace urbain par les jeunes. Le coeur de notre analyse soulève la présence de frontières invisibles qui structurent les relations sociales entre les différents groupes sociaux qui occupent, partagent et se disputent l’espace urbain, limitant le sens de l’urbanité pour les jeunes. Or, ces limites incitent les jeunes à développer des stratégies au sein de l’espace social et politique qu’iels se créent pour imaginer la ville autrement. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : jeunesse, espace urbain, espaces publics, gouvernance urbaine, exclusion sociale, imaginaires, frontières
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,014 | 0,024 |
| Communication savante | 0,010 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».