Microphones of History : historical Radio Programmes on French Radio Stations (1945-2014)
Notice bibliographique
Résumé
De l’après-guerre au milieu des années 2010, plusieurs stations de radio françaises ont consacré une partie de leur temps d’antenne à l’histoire. France Culture, France Inter, mais aussi RTL et Europe 1, bien que dans des proportions plus réduites, ont ainsi adapté leur offre de programmes à l’intensité du besoin d’histoire manifesté par la société. En adoptant une approche chronologique et en croisant des sources variées (archives sonores, dossiers de préparation d’émissions, entretiens avec des producteurs et productrices d’émissions ou encore courriers d’auditeurs), cette recherche met en évidence que les émissions d’histoire, loin de constituer un genre unique, relèvent de formats radiophoniques variés et répondent à des conceptions parfois antagonistes de ce qu’est l’histoire d’une part, et de ce que doit être la vulgarisation d’autre part. De 1945 à 1968, deux approches dominent avec d’un côté une conception très éducative de l’histoire, sous la forme de causeries ou d’émissions encyclopédiques destinées à élever le niveau culturel des auditeurs, et de l’autre une démarche plus divertissante de mise en scène de l’histoire. Puis, de 1968 à 1996, l’acculturation des universitaires au micro de radio, à la fois comme producteurs ou comme invités d’émissions de débats, fait de ce média un vecteur essentiel de la transmission de savoirs historiques en phase avec les renouvellements de l’historiographie, sans négliger d’autres approches telles que le récit, qui joue sur le registre de l’émotion et dramatise la vie des personnages historiques, ou le documentaire, qui répond à un besoin de compréhension du passé et d’interrogation de la mémoire collective. Enfin, de 1996 à 2014, les nouvelles émissions d’histoire se recentrent surtout autour de la forme du magazine d’entretien, qui facilite les allers-retours entre passé et présent et permet à des historiens ou historiennes de donner une épaisseur historique à l’actualité.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».