Mikä aito dialogi? : matkalla kielettömään kohtaamiseen
Notice bibliographique
Résumé
Tämä opinnäytetyö käsittelee aidon dialogin toteutumista teatterityöskentelyssä. Tutkimuksen keskiössä on Kansainvälisen taidekeskus Kassandra ry:n organisoima Mikä Elämä! -hanke, jossa somalinaiset opettelivat suomea kertoen tarinoita itsestään. Hankkeeseen kuului kymmenen työpajaa, jotka kestivät kaksi tuntia kerrallaan. Työpajat pidettiin Pasilan asukastalolla, jossa tiedettiin käyvän paljon somalinaisia. Työpajojen ohjaajina toimivat teatteriopettaja Pinja Hahtola ja teatteri-ilmaisun ohjaajaopiskelija Anni Pellikka. Hankkeeseen osallistuvien somalinaisten suomen kielen osaamistaso oli vaihteleva, joten keskustelun ohella teatterin eri keinot toimivat suomen kielen ja kulttuurin opettelussa. Samalla tutustuttiin kahden eri kulttuurin naisten arvomaailmoihin. Mikä Elämä! -hankkeessa tutkijan pyrkimys oli luoda luottamus ja päästä dialogiseen tilaan ryhmän kanssa. \n \nTässä opinnäytetyössä pohditaan aidon dialogin edellytyksiä yhteiskuntafilosofisten lähteiden, erityisesti Erich Frommin teoriasta käytäntöön pohjautuvien oppien avulla. Muina tärkeinä dialogisuuden lähteinä toimivat Martin Buberin ajatukset sekä zenbuddhalaisuuden harjoitus. Sanattoman dialogin oppimisessa tutkija käyttää kokemuksiaan Real Escuela Superior de Arte Dramático -koulun fyysisen teatterin linjalta. Autoetnografista tutkimusotetta käyttämällä tekijä haastaa itsensä osaksi tutkimusprosessin tapahtumia, joissa hän oli itse osallisena. Kokemusten peilinä toimii Pinja Hahtolan kanssa suoritettu nauhoitettu purkukeskustelu, jossa ohjaajat käyvät prosessia läpi omista lähtökohdistaan mahdollisimman totuudenmukaisesti. \n \nOpinnäytetyö keskittyy kuvaamaan läpinäkyvästi Mikä Elämä! -hanketta ja sen puitteissa aidon dialogin tavoittelua eri keinoin. Samalla opinnäytetyö tuo esille tekijän omaa maailmankatsomuksellista asennetta teatterityöskentelyyn sekä kehittymistä teatterialan ammattilaiseksi. Opinnäytetyössä pohditaan, mitä eettisiä lähtökohtia teatteri-ilmaisun ohjaajan tulisi pohtia projekteissa, joissa käytössä ei ole yhteistä puhuttua kieltä. Samalla tutkimuksessa käydään läpi edellytyksiä, jotka auttoivat tutkijaa omalla matkallaan aitoon dialogiin. Toteutuuko dialoginen tila teatterityöskentelyssä kuin itsestään vai tarvitseeko dialogiin pääsemistä harjoitella – ennen kaikkea oman itsensä kanssa?
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,004 |
| Communication savante | 0,011 | 0,011 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,063 | 0,027 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».