Mesurer l’impact sur la sécurité routière d’une \nmodification de limite de vitesse sur le réseau \nroutier du Québec
Notice bibliographique
Résumé
Au Québec, les études récentes portant sur les liens entre limites de vitesse, \nenvironnement routier, vitesses pratiquées et sécurité routière sont très peu nombreuses \nalors que la vitesse est reconnue comme étant l’un des principaux facteurs explicatifs \ndes collisions. Il apparaît ainsi nécessaire de mieux documenter cette question avec des \ndonnées québécoises, notamment en ce qui concerne les impacts d’une modification de \nla limite de vitesse sur la vitesse pratiquée et les collisions. C’est dans ce contexte que \nle présent mandat de recherche a été octroyé à la chercheure Marie-Soleil Cloutier de \nl’INRS-UCS et à ses collaborateurs. Les objectifs de ce projet de recherche se déclinent \ncomme suit : \n \nOBJECTIF 1 : Documenter les endroits (au Québec et dans le monde) où les limites de \nvitesse ont été modifiées sur le réseau supérieur, incluant les circonstances et raisons \nayant motivé les changements de limite de vitesse et décrire les effets de ces \nchangements sur les vitesses pratiquées et l’occurrence de collisions. \n \nOBJECTIF 2 : Évaluer les conditions de sécurité suite à une modification de limite de \nvitesse sur le réseau supérieur québécois, afin de les comparer à la situation antérieure, \nc’est-à-dire : \n \nObjectif 2.1 : Évaluation de la fréquence, de la typologie et de la gravité des \ncollisions avant et après le changement de limite de vitesse, avec une attention \nparticulière aux usagers vulnérables (piétons, cyclistes) ; \n \nObjectif 2.2 : Évaluation des différentiels dans les vitesses pratiquées avant et \naprès le changement de limite de vitesse (selon les données disponibles) ; \n \nObjectif 2.3 : Évaluation du comportement actuel des usagers en fonction de \nla limite de vitesse et de l’environnement routier dans des lieux où la limite de \nvitesse a été changée.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,003 |
| Communication savante | 0,006 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,028 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».