The [NII] 205 micron and [CII] 158 micron line emissions of four star forming Submillimeter Galaxies at z∼3-5.7
Notice bibliographique
Résumé
Submillimeter investigations of far-infrared (FIR) fine structure lines are a useful probe for the study of galaxies and the warm, neutral gas of the interstellar medium (ISM) in the early universe. Fine structure lines of carbon, oxygen, and nitrogen reveal characteristics of the ISM and the star-forming regions in it. The [NII] 205 μm line is used as a tracer of C+ gas due to the very similar critical densities to the [CII] 158 μm line and the fact that the line ratio of [CII]158/[NII]205 in the ionized gas is constant. We used these properties to compute the percentage of ionized and neutral C+ gas in the PDR versus the HII region. We present data for the [NII] 205 μm and [CII] 158 μm line emissions, acquired with the Atacama Large Millimeter/Submillimeter Array (ALMA) telescope, to investigate the star forming properties of lensed, submillimeter galaxies at high redshifts between z~3-5.7. Through data reduction and interpretation, line ratios of 10 or higher were obtained, signifying a higher percentage of neutral [CII] in PDR’s compared to HII region - 65% to 80% of neutral [CII] comes from the PDR’s. Acknowledgements: Sima Vaidya participated in the summer 2022 REU program at the Cornell Center for Astrophysics and Planetary Science at Cornell University under NSF award NST/AST-1950324. This project makes use of the following ALMA data: ADS/JAO.ALMA#2016.1.00654.S. ALMA is a partnership of ESO (representing its member states), NSF (USA) and NINS (Japan), together with NRC (Canada), MOST and ASIAA (Taiwan), and KASI (Republic of Korea), in cooperation with the Republic of Chile. The Joint ALMA Observatory is operated by ESO, AUI/NRAO and NAOJ.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».