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2017· review· en· W6994351307 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueDigitalCommons - WayneState (Wayne State University) · 2017
Typereview
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueFolklore, Mythology, and Literature Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeorge (robot)State (computer science)ConversationListing (finance)WatsonPerformance artStyle (visual arts)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Latin American Story Finder: A Guide to 470 Tales from Mexico, Central America, and South America, Listing Subjects and Sources. By Sharon Barcan Elswit. Jefferson, NC: McFarland, 2015. 318 pp. (Reviewed by John Bierhorst) The Princess and the Goblin and Other Fairy Tales. By George MacDonald. Edited by Shelley King and John B. Pierce. Toronto: Broadview, 2014. 382 pp. (Reviewed by Sara Cleto, The Ohio State University) Tales of the Brothers Grimm. Illustrated by Natalie Frank. Edited by Karen Marta. Bologna: Damiani Press, 2015. 272 pp. (Reviewed by Kirsten Rae Simonsen, University of Hawai‘i at Mānoa) Folktales and Fairy Tales: Traditions and Texts from Around the World, 2nd ed. Edited by Anne E. Duggan and Donald Haase, with Helen J. Callow. Santa Barbara, CA: Greenwood, 2016. Four volumes: 388 pp., 364 pp., 376 pp., 462 pp. (Reviewed by Carmen Nolte-Odhiambo, University of Hawai‘i, West O‘ahu) The Edinburgh Critical Edition of the Selected Writings of Andrew Lang. Edited by Andrew Teverson, Alexandra Warwick, and Leigh Wilson. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2015. Two volumes: 452 pp., 415 pp. (Reviewed by Mary Sellers, Pennsylvania State University) Fairy Tales in Popular Culture. Edited by Martin Hallett and Barbara Karasek. Peterborough, Canada: Broadview Press, 2014. 217 pp. (Reviewed by Brittany Warman, The Ohio State University) New Approaches to Teaching Folk and Fairy Tales. Edited by Christa C. Jones and Claudia Schwabe. Logan: Utah State University Press, 2016. 252 pp. (Reviewed by Theodora Goss, Boston University) From Dog Bridegroom to Wolf Girl: Contemporary Japanese Fairy-Tale Adap- tations in Conversation with the West. By Mayako Murai. Detroit: Wayne State University Press, 2015. 178 pp. (Reviewed by Rose Williamson, University of Chichester) The Irish Fairy Tale: A Narrative Tradition from the Middle Ages to Yeats and Stephens. By Vito Carrassi. Translated by Kevin Wren. Lanham, MD: John Cabot University Press, 2012. 207 pp. (Reviewed by Deanna Allred, Utah State University) Japanese Mythology in Film: A Semiotic Approach to Reading Japanese Film and Anime. By Yoshiko Okuyama. Lanham, MD: Lexington Books, 2015. 244 pp. (Reviewed by Micheline M. Soong, Hawai‘i Pacific University) The Politics of Magic: DEFA Fairy-Tale Films. By Qinna Shen. Detroit: Wayne State University Press, 2015. 311 pp. (Reviewed by Julie Koehler, Wayne State University) Preserving the Magic Spell: Basile’s “The Tale of Tales” and Its Afterlife in the Fairy-Tale Tradition. By Armando Maggi. Chicago: University of Chicago Press, 2015. 401 pp. (Reviewed by Bethany Hanks, Utah State University) Seven Miles of Steel Thistles: Reflections on Fairy Tales. By Katherine Langrish. Oxfordshire, U.K.: Greystones Press, 2016. 294 pp. (Reviewed by Abigail Heiniger, Bluefield College) Transforming Tales: Rewriting Metamorphosis in Medieval French Literature. By Miranda Griffin. Oxford, U.K.: Oxford University Press, 2015. 270 pp. (Reviewed by Jack Zipes, University of Minnesota)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,529
Score d'incertitude au seuil0,000

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,004
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0080,005
Science ouverte0,0030,003
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,4710,439

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,128
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,167 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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