PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL \nBUKU PANDUAN BELAJAR GITAR TINGKAT DASAR PEMULA \nKHUSUS TUNA RUNGU SULIT MENDENGAR
Notice bibliographique
Résumé
Tuna rungu merupakan sebuah kondisi dimana seorang manusia tidak dapat menangkap dan \nmenerima suara dengan baik.Tuna rungu dapat digolongkan menjadi dua yaitu tunarungu sulit \nmendengar dan tuna rungu tuli total.Tuna rungu sulit mendengar ialah tuna rungu yang memiliki \nkemampuan tidak mendengar suara dengan intensitas 20Db-90Db, tuna rungu inilah yang akan \ndibahas lebih lanjut di dalam karya proyek akhir ini. Di sisi lain,tuna rungu mempunyai kemampuan \nyang sama dengan anak normal, namun mengalami perkembangan kemampuan kognitif secara \nfungsional dengan kurang baik. Hal itu disebabkan oleh proses penyampaian informasi melalui \nkomunikasi cenderung sulit. Sehingga kebanyakan anak penderita tuna rungu cenderung mengalami \nketerlambatan dalam melakukan pembelajaran di sekolah. Gitar merupakan sebuah alat musik petik \nyang memiliki enam senar dan dapat dipakai untuk mengiringi lagu. Dalam perkembangannya, seni \nmusik gitar sangat banyak disukai oleh anak-anak remaja. Namun untuk anak tuna rungu hal ini \nmenjadi sebuah masalah karena tidak adanya lembaga atau media yang dapat memberikan jembatan \nbagi mereka untuk mencoba hal baru. \nAdapun metode-metode yang digunakan antara lain yaitu tinjauan pustaka untuk pencarian data \nmengenai seni musik bermain gitar serta upaya untuk menemukan strategi dalam membuat metode \nmedia baru untuk pembelajaran gitar kepada tuna rungu ringan. Interview kepada pengajar gitar dan \npengamatan pada kondisi tuna rungu. Dengan mempertimbangkan manfaat dari media ini, maka media \nutama yang nantinya akan digunakan, akan lebih diarahkan kepada sebuah buku untuk menjembatani \nantara murid dan pengajar. Buku yang dibuat nantinya akan ada dua seri yaitu berupa buku teknik \ntingakat dasar bermain gitar dan buku bermain gitar lagu tingkat dasar. Dibuku ini dimana sang \npengajar dapat menggunakan kegiatan interaktif dalam menjelaskan dan mengajarkan gitar kepada \nmurid yang menderita tuna rungu. Pada tahap selanjutnya dibutuhkan perancangan identitas buku, \nserta strategi mengkomunikasikan adanya buku tingkat dasar memainkan gitar khusus untuk tuna \nrungu. Perancangan ini nantinya dapat memberikan kesempatan dan jembatan baru untuk tuna rungu \ndalam berkarya dan berkreasi dalam dunia musik.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,006 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,074 | 0,022 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».