Transformation numérique des organisations respectant les principes de la durabilité environnementale : évaluation de la couverture des résultats d'une cartographie des concepts avec la littérature scientifique
Notice bibliographique
Résumé
Contexte : Cette activité de synthèse traite de la problématique des technologies de l’information et des communications (TIC) et du développement durable en évaluant le chevauchement de la représentation collective empiriquement obtenue d’un groupe de parties prenantes de l’industrie des TIC au Québec, par la cartographie des concepts en groupe (CCG), et un état de l’art narratif. Il s’agit d’une forme de validation du travail de CCG qui est importante puisqu’elle n’a pas encore fait l’objet d’une validation externe des résultats en regard de la littérature en informatique de gestion. Objectif : Évaluer dans quelle mesure les résultats obtenus par la démarche méthodologique de la CCG se retrouvent dans la littérature scientifique. Question de recherche : Quel est le niveau de couverture de la littérature scientifique en informatique de gestion par rapport aux résultats empiriques obtenus dans une démarche de CCG abordant la question des TIC durables (c.-à-d., une transformation numérique respectant les principes de durabilité environnementale)? Méthode : Dans ce rapport, l’état de l’art narratif repose sur les approches méthodologiques mises en avant dans les travaux en systèmes d’information et en TIC de Paré et al. (2015), dans le domaine du management et du développement durable de Wasserbaur et al. (2022) et plus généralement de Snyder (2019). Discussion : La validation externe que proposent les résultats présentés dans ce rapport permet de comprendre les enjeux, défis et besoins des organisations qui se lancent dans une transformation numérique et qui cherchent à respecter des principes de développement durable pour limiter leurs impacts sur l’environnement. Conclusion : Cette activité de synthèse a permis de vérifier qu’il existe un chevauchement entre la CCG réalisée et l’état de l’art. Il a été démontré que 56 % des actions proposées par les participants de la CCG se retrouvent dans l’état de l’art de la littérature identifiée et analysée. Ce rapport permet d’identifier des zones de travail potentielles pour des recherches futures quant à la durabilité environnementale de la transformation numérique des organisations. \n_____________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : TIC durables, Transformation numérique, Objectifs de développement durable, Gouvernance sociétale et environnementale, Revue narrative, Économie circulaire.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».