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Enregistrement W6998444195

“Abinōcī tagosin” (child has arrived): A story of community engagement

2021· dissertation· en· W6998444195 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueMunin Open Research Archive (The Arctic University of Norway) · 2021
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGovernment (linguistics)IndigenousCircumstantial evidencePopulationWork (physics)Pretext
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A newborn child has the ability to create sound and cry as they enter into the physical world. Each moment of birth is a special occasion for all living beings of Mother Earth. Indigenous peoples of Canada and the world have known the significance of what birthing means from a spiritual and holistic understanding. In Saskatchewan, and arguably throughout the world, there is a lack of research on maternal health care policies and procedures which can incorporate an Indigenous worldview led by Indigenous peoples and communities that safely support Indigenous mothers, newborns, families and communities. \nThis project provides the reader with an Indigenous perspective from an Indigenous Registered Nurse and mother who has seen the inequities and the overt systemic racism that occurs not only in maternal health care but throughout the health care system. The mothers and health care providers who supported this work and see a need for changing a system that does not work for all individuals have shared their stories and sacred stories in this thesis. Results/findings from the stories have highlighted that systemic racism and inequities continue to exist in the maternal health care world. It is imperative that the health care system begins dismantling the current system and restructuring a transformed system that works best for all individuals who enter and expect safe, ethical and competent health care. It is with the voices, knowledge and wisdom of my ancestors that I began to establish my voice in hopes that this will benefit the future generations of all our Nations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,465
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0370,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0040,000
Intégrité de la recherche0,0000,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,366
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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