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Enregistrement W6998444801

Absorptive capacity, relational learning and organizational culture in a knowledge management context: three essays on their influences in the innovation outcomes.

2018· dissertation· en· W6998444801 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueLA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) · 2018
Typedissertation
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueOrganizational Learning and Leadership
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesIndigenous and Northern Affairs Canada
Mots-clésOrganizational learningOrganizational cultureAbsorptive capacityPersonal knowledge managementRelational view
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

RACAP)-and analyzes their influence on innovation outcomes (IO) in project teams.We also examine potential absorptive capacity as an antecedent of realized absorptive capacity.In addition, we propose that relational learning (RL) will play a moderator role reinforcing the PACAP-RACAP link Chapter 5 encloses the paper entitled "Absorptive capacity, innovation and cultural barriers: A conditional mediation model" (Journal of Business Research, 2014).On the basis of Zahra and George's (2002) conceptualization of absorptive capacity, this paper addresses these two dimensions -PACAP and RACAP-separately, and analyzes their influence on innovation outcomes (IO) within organizations.This study also examines the mediating role of RACAP in the relationship between PACAP and IO.We therefore posit that the link between PACAP and IO is mediated by RACAP.Furthermore, the paper contains a discussion on the moderating role of cultural barriers (CB) in decreasing the PACAP-RACAP and the RACAP-IO links.Finally, Chapter 6 exposes the overall discussion of the results as well as the conclusions, implications -both at the academic and the managerial level-, and limitations of this study.The chapter ends establishing several lines of research that we aim to develop in the future in order to enhance and improve this thesis. REFERENCES.Grant, R. M. (1996).Toward a knowledge-based theory of the firm.Strategic

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,014

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,006
Communication savante0,0050,004
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentnon

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