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Enregistrement W6998746018

Augmenter la capacité et faciliter la délivrance de crédits compensatoires visant les halocarbures

2016· other· fr· W6998746018 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueKnowledge UdeS (Institutional Deposit of the University of Sherbrooke) · 2016
Typeother
Languefr
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Deterrence (psychology)Rail transportation
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

L’objectif de cet essai est d’augmenter la capacité et de faciliter la délivrance de crédits compensatoires par des modifications ou des ajouts au Protocole 3 visant les substances appauvrissant la couche d’ozone du Règlement concernant le système de plafonnement et d’échange de droits d’émission de gaz à effet de serre ou la création de nouveaux protocoles. Ce règlement permet la lutte contre les changements climatiques en encadrant les grands émetteurs qui doivent diminuer leurs émissions de gaz à effet de serre et qui peuvent les compenser par l’achat de crédits compensatoires. Il y a un manque de potentiel de crédits compensatoires, plus précisément pour ceux concernant les halocarbures, qui sont de puissants gaz à effet de serre. L’énumération des activités utilisant les halocarbures ainsi que la réglementation qui leur est applicable mettent en lumière les réserves potentielles d’halocarbures au Canada pour la réfrigération et la climatisation ainsi que pour la mousse isolante. De nouvelles activités pouvant être admissibles à des crédits compensatoires et des différences avec le protocole existant sont mises en lumière lors de la description de protocoles et de méthodologies utilisés ailleurs qu’au Québec. L’analyse multicritères priorise les nouvelles activités ainsi que les différences identifiées avec le protocole existant. Il est recommandé d’ajouter au protocole existant les hydrochlorofluorocarbures et les hydrofluorocarbures pour la réfrigération résidentielle dans un premier temps et pour la réfrigération commerciale et industrielle dans un deuxième temps. Il est aussi suggéré d’y ajouter les hydrofluorocarbures provenant des mousses isolantes des appareils de réfrigération en premier lieu. En priorité, il est recommandé de créer de nouveaux protocoles pour la climatisation mobile et la gestion des fuites de réfrigérants. Il est conseillé de faire une étude concernant les proportions de mousse isolante envoyée en enfouissement au Québec ou au Canada annuellement ainsi qu’une étude sur les quantités de mousse présente dans les bâtiments afin de pouvoir mieux évaluer le potentiel de cette activité. Les différences identifiées pour modifier le protocole existant sont le processus de déviation, la recirculation des mélanges et les facteurs d’émission des agents de gonflement enfouis. En conclusion, plusieurs halocarbures et activités actuellement non visés par le protocole existant possèdent un potentiel afin d’accroître la capacité et de simplifier la délivrance de crédits compensatoires. Ces modifications et ces ajouts s’inscrivent dans la saine gestion des halocarbures et dans la lutte contre les changements climatiques dans laquelle le Québec s’est engagé.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,043

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0130,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,224
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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