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Enregistrement W6998766040

Assessing the impact of community building efforts on the social networks of inner city residents

2004· dissertation· en· W6998766040 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueMspace (University of Manitoba) · 2004
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Capital and Networks
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeighbourhood (mathematics)RentingPopulationStock (firearms)LivelihoodInner cityState (computer science)BeggingArsonGerman
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

When I heard that Winnipeg Habitat for Humanity was attempting to initiate a project targeting a neighbourhood in need of help - William Whyte - I leapt at the opportunity to get involved and offered my services as a researcher. My first observations in this Winnipeg neighbourhood included several homes in disrepair (peeling paint, rotting wood, broken windows, etc.), litter on the streets including shopping carts, graffiti, empty lots and condemned notices on boarded-up houses. I knew the area had problems. Located on the northern edge of Winnipeg's inner city, the William Whyte neighbourhood has been marked by a steadily decreasing population, economic decline, physical deterioration and a relatively high crime rate over the last thirty to forty years. As a result, the area has experienced a large portion of its existing housing stock being converted to rental units, a significant number of vacant lots and several abandoned or condemned houses dotting its streets. These are symptoms of an important issue facing Winnipeg at the turn of the millennium: urban decay. An emigration of population, arson and other criminal activities, an aging housing stock, among other factors, have all contributed to the current state of affairs present in Winnipeg's inner city residential neighbourhoods. As residents who can afford to, move away and sell their homes, often of older stock, the population for an area declines (Leo, Shaw et al. 1998). The remaining residents tend to be people who cannot afford to leave. Fewer people and a smaller tax base leads to aging infrastructure and decreased municipal services...

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,513
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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