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Enregistrement W6999976516

Electronic Resources: which are worth preserving & what is their role in library collections? [English version presented at the International Conference] = Le risorse elettroniche: quali vale la pena di conservare e qual è il loro ruolo nelle raccolte della biblioteca? [Versione italiana presentata alla Conferenza internazionale]

2001· article· en· W6999976516 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueE-LIS Repository (University of Naples Federico II) · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueLibrary Science and Information Systems
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMetadataTaxonomy (biology)Point (geometry)Quarter (Canadian coin)Task (project management)DownloadWeb resourceDeveloping countryInformation access
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Libraries across the world are spending increasing amounts of money on the acquisition of, and giving access to, electronic resources of all kinds. In addition, those libraries are devoting increasing amounts of human resources to advise and teach library users how to use electronic resources. The major issue facing libraries today is that of the preservation and onward transmission of the human record. This task has been accepted, usually tacitly, by many generations of librarians and archivists. The answer lies in some innovative and strong-minded research—in particular, we need an enumeration and taxonomy of the Web and the Internet. We could combat this electronic triumphalism by embarking on a serious enumeration and taxonomy of the Web and the Net that is aimed at identifying and isolating those documents and resources that are worth cataloguing and preserving. The starting point should be the grand idea of Universal Bibliographic Control, first put forward more than a quarter of century ago, in which individual libraries, regions, and countries cooperate to produce and share records without redundancy. Then there is the question of cataloguing and metadata. Metadata is an ill-considered attempt to find some kind of Third Way between the wilderness of search engines and free text searching and the grand architecture of bibliographic control that librarians have developed over the last 150 years.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,966
Score d'incertitude au seuil0,144

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0090,017
Études des sciences et des technologies0,0060,011
Communication savante0,0340,035
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0040,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0430,011

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,205
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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