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Enregistrement W7001036003

Immigration Related Trauma Among Haitians: Barriers to Treatment and the Role of Faith in Creating Resiliency

2023· article· en· W7001036003 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueScholars Crossing (Liberty University) · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMigration, Health and Trauma
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSnowball samplingImmigrationFaithLived experienceQualitative researchInterpretative phenomenological analysisAcculturationFeeling
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The topic of this writer’s dissertation is immigration-related trauma among Haitians, barriers to treatment, and the role of faith in creating resiliency. The purpose of this qualitative push and pull hermeneutic phenomenological study is to understand the lived experiences of people who have immigrated to the United States (US). To better understand these lived experiences, it is imperative to also examine the experiences of Haitian immigrants from the gateway countries of Brazil, Chile, Canada, and the Dominican Republic. It is known that a number of Haitians have entered the US directly (legally or illegally) and a great many entered by way of the above gateway countries. As we will later see these countries throughout their histories have adopted laws that welcomed Haitians and later repealed those same laws, creating mass deportations. Through these deportations, many Haitians have undertaken dangerous journeys into the US. This study will evaluate effective treatment in addressing the multidimensional needs of this population, including barriers to treatment and the role the church or religious community can play in creating resiliency amongst this population. Study participants engaged through in-depth semi-structured interviews to explore the lived experiences of these immigrant Haitians. The interviews assessed for possible Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) diagnosis or reported symptoms of PTSD as part of participants’ lived experiences. Two sampling methods were utilized: purposeful sampling and snowball sampling. The data analysis method used was the Colaizzi’s method of data analysis, as it requires participants to validate findings to ensure they are accurate and credible.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,347
Score d'incertitude au seuil0,964

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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