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Enregistrement W7001117854

How Environmentally-Friendly is Whaling: An Ecological Perspective

2009· article· en· W7001117854 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDigital Library Of The Commons Repository (Indiana University) · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMarine animal studies overview
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerspective (graphical)Resource (disambiguation)Resource management (computing)WhaleWildlife managementGovernment (linguistics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

"Much of international debate about management objectives and appropriate utilization of both whale and elephant populations centres on whether it is appropriate to regard these stocks as being essentially the same or fundamentally different from other biotic or mammalian resource stocks. Increasingly it appears that sectors of western society imbue both whales and elephants (and certain other selected species, e.g. see Kellert 1986) with a special status that requires that they be treated fundamentally differently from other species for management and conservation purposes.
\n
\n"The special status accorded whales and elephants comes in part from their biological characteristics, though very often these may be imputed or imagined biological characteristics rather than scientifically established ones. For example, the question of 'intelligence,' or communication abilities, or behavioral or social characteristics of these particular animals are areas where sentimentality, imagination, extreme anthropomorphization, or mere wishful thinking frequently overtakes the available scientific evidence. Unfortunately it is not only non-scientists who suffer lapses of critical thinking in regard to these matters (though often these scientists are non-specialists in the areas of science they uncritically embrace).
\n
\n"It is easy to be misled in these matters, as government officials, public figures, the media and various national and international organizations promote the impression that whales and elephants are highly intelligent, seriously endangered and subject to needless and irresponsible slaughter and consequently in urgent need of total protection.
\n
\n"Many scientists associate themselves with these 'environmental' campaigns. Championing a popular 'green' cause certainly can provide a welcome change from labouring in relative obscurity, as public advocacy may result in invitations to speak and be consulted, the promise of travel, and, perhaps, enhanced access to research funds."

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,329
Score d'incertitude au seuil0,657

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,170
Écart entre enseignants0,162 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle