KAJIAN STRATEGI PROMOSI KESEHATAN DI SEKOLAH \nBERDASARKAN OTTAWA CHARTER PADA SLBN PEMBINA TINGKAT \nNASIONAL KEC. LAWANG, KAB. MALANG
Notice bibliographique
Résumé
Sekolah Luar Biasa (SLB) merupakan salah satu sasaran UKS. Berdasarkan \nstudi pendahuluan di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Timur \ndidapatkan bahwa belum ada data yang dilaporakan mengenai jumlah SLB yang \nmemiliki UKS di Jawa Timur. SLB Pembina Tingkat Nasional merupakan salah \nsatu SLB yang memiliki UKS. Studi Pendahuluan di wilayah SLB tersebut \ndidapatkan bahwa SLB Pembina ini merupakan pemenang lomba lingkungan \nsekolah sehat di tingkat provinsi Jawa Timur. Penelitian ini dilakukan untuk \nmenganalisis penerapan strategi promosi kesehatan di sekolah. \nPenelitian ini dilakukan di SLB Pembina Tingkat Nasional Kecamatan \nLawang, Kabupaten Malang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif case \nstudy dengan pendekatan eksplanatori. Penentuan informan menggunakan teknik \npurposive sampling. Pengambilan data dilakukan melalui observasi dan wawancara \nkepada 18 informan. \nHasil penelitian menunjukkan bahwa untuk aspek healthy public policy \nbelum adanya peraturan tertulis sehingga mempengaruhi aspek lainnya. Supportive \nenvironment secara fisik sudah baik. Namun, untuk nonfisik masih terpengaruh \ndengan aspek sebelumnya. Community action di SLB ini diwujudkan melalui \nkegiatan ekstrakurikuler dan gerakan kesehatan lainnya. Aspek personal skill \ndiwujudkan melalui kurikulum pembelajaran di sekolah. Reorient health services \nsudah mengutamakan upaya promotif dan preventif, tanpa mengesampingkan \nupaya kuratif dan rehabilitatif. Strategi Pemberdayaan diterapkan melalui aspek \npersonal skill. Strategi Bina Suasana dilakukan dengan berbagai lintas sektor. \nStrategi Advokasi melalui lobi politik dan presentasi pada rapat lintas sektor. \nStrategi Kemitraan yang ada di SLB mayoritas dijalin dengan pihak pemerintahan. \nKesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini adalah penerapan strategi \npromosi kesehatan di SLB Pembina ini mayoritas sudah baik. Namun, untuk aspek \nhealthy public policy perlu dibuat peraturan tertulis agar penerapan peraturan di \nSLB tersebut dapat ditindaklanjuti dengan tegas. Hal tersebut akan berakibat pada \npeningkatan aspek Ottawa Charter yang lain.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,005 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,041 | 0,007 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».