Kritičke dimenzije zelene informacijske pismenosti
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Suočeni smo s mnogim izazovima i problemima koje nam donosi današnjica. Ekonomske, socijalne i političke krize kao i sveprisutne klimatske promjene, nadilaze granice država te postaju globalan problem, a čovjekovo iskorištavanje prirodnih resursa, utjecaj na okoliš i zagađenje već je prešlo granicu obnovljivosti. Svijet se nalazi u opasnosti i potrebna je promjena dosadašnjih štetnih i neodrživih obrazaca ponašanja i djelovanja.\n\nTema ovog rada je zelena informacijska pismenost i njezine kritičke dimenzije. Tematizira se pojam informacijske i zelene pismenosti, njihova povezanost sa zelenim knjižnicama i zašto je u današnje vrijeme i više nego potrebno zeleno opismenjavanje. Naglašena je uloga knjižničara i informacijskih stručnjaka u pružanju pristupa informacijskim sadržajima i uslugama koje podupiru održivi razvoj. Kritičko mišljenje promatra se kao imperativ suvremenog doba i svojevrsni temelj za promjene. Ukazuje se na važnost obrazovanja za održivost te održivo i učinkovito korištenje energije i prirodnih resursa, koje može dovesti do pozitivnih promjena u društvu i okolišu.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,005 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle