Meeting the Iroquois Mohawk (Indigenous, Native American) Nation – A workshop with Tom PorterConoscere il popolo indigeno nativo americano Iroquois Mohawk Workshop con Tom PorterEinblick in die Kultur desnordamerikanischen indigenen Stammes Iroquois Mohawk Workshop mit Tom Porter
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
description: Indigenous Peoples across the world count for 370 million of individuals, who live in at least 70 countries and speak around 5,000 languages according to UN and UNESCO estimates. Despite the forced colonization, relocations and discrimination they had to face along centuries (and many continue do so nowadays), they have never gave up standing for their rights, and have regained a voice and a prominent international role starting from the 1970s. Indigenous cultures are extremely rich and have much to teach us, especially with regard to their spirituality and relationship with the(ir) land. This will be the core of the workshop held by Thomas (Tom) R. Porter (or in his Native American language Sakokwenionkwas, “The One Who Wins”) next 22 May in Bolzano-Bozen. Thomas has been the chief and spiritual leader of the Native American Indigenous Mohawk Community, which is located near New York (USA). In 2009, he has been awarded the honorary Doctor of Laws degree by Trent University (USA) for his invaluable contribution as Indigenous cultural educator, Elder and Spiritual Leader. The workshop is tailored for high school pupils in the morning, and university students in the afternoon. After a short introduction by the organizers, pupils and students will be involved in an interactive debate.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle