”Minussa on parasta oma itseni” : Neljäsluokkalaisten käsityksiä hyvinvoinnista
Notice bibliographique
Résumé
Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää 4.- luokkalaisten näkemyksiä unesta, mielialasta, kehonkuvasta ja \nruokailutottumuksista. Opinnäytetyön tarkoitus oli lisätä terveydenhoitajien tietoa kohderyhmän \nhyvinvoinnista oman työnsä tueksi. Lisäksi tavoitteena oli tuoda esiin kyseisen ikäluokan \nterveydenedistämisen haastekohtia. Tarve opinnäytetyön tekemiseen tuli Jyväskylän \nkouluterveydenhoitajien toiveesta saada yhteen koottua tietoa neljäsluokkalaisten hyvinvoinnista. \nOpinnäytetyö toteutettiin joulukuussa 2008 määrällisenä kyselytutkimuksena kolmessa eri Jyväskylän \nalakoulussa. Tutkimukseen osallistui kolme luokkaa, joissa oli yhteensä 69 oppilasta. Kyselyyn vastasi 60 \noppilasta (N=60). Vastausprosentiksi saatiin 87. Tutkimusaineisto analysoitiin tilastollisin menetelmin \nSPSS- ja Microsoft Excel-tilastointiohjelmia apuna käyttäen. \nKyselyn tuloksista selvisi, että Jyväskylän neljäsluokkalaiset kokivat voivansa hyvin. Tutkimukseen \nvastanneet söivät herkkuja vähän. Heillä oli myös säännöllinen ruokailurytmi. Kuitenkin vastaajien \nkeskuudessa esiintyi lapsia, joiden ravitsemustottumukset olivat huolestuttavat. Pojat kärsivät unen \nhäiriintymisestä tyttöjä useammin. Väsymyksen kokeminen oli neljäsluokkalaisten keskuudessa yleistä. \nKaikilla lapsilla ei ollut saatavilla läheistä aikuista, jonka kanssa keskustella omista asioistaan. \nYksinäisyyden tunne oli tavallista tutkituilla, mutta he olivat yleisesti hyvällä mielellä. Kohderyhmäläiset \nkokivat kehonkuvansa pääsääntöisesti positiivisena. Lähes puolet lapsista oli joskus miettinyt \nlaihduttamista. Neljäsluokkalaiset halusivat terveydenhoitajalta lisää tietoa terveydestä ja sairauksista sekä niiden oireista.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,005 |
| Communication savante | 0,010 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,038 | 0,012 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».