Notice bibliographique
Résumé
BLACK LANTERN MUSIC PRESENTS... [BLM048] MILD MAYNYRD - THE PARALLEL 01 Dust Bowl 02 To A Dream 03 Itasca 04 Minotaure 05 Switchbacks 06 Velvet 07 7th St. Swing 08 Passage 09 Carryin' On 10 Migrant Mother 11 Moonshine 12 Gloomy Sunday 13 Entry Static 14 Plainsman 15 River Road LINER NOTES Samples: 01 DUST BOWL: (Various) by Wes Harrison, Won’t Believe Your Ears, 1963. “Tempus Fugit” by Miles Davis, Miles Davis [Prestige], 1953. 02 TO A DREAM: “It Shouldn’t Happen To A Dream” by Sarah Vaughan, The Complete Sarah Vaughan on Mercury 1954-1956, 1987. 04 MINOTAURE: “I’ll Never Smile Again” by Sarah Vaughan, In The Land Of Hi-Fi, 1955. Interview with Duke Ellington by Sven Lindahl (for SVT), 1963. 05 SWITCHBACKS: “When You Got A Good Friend” by Robert Johnson, King Of The Delta Blues Singers, 1961. 06 VELVET: “Murder Mystery” by The Velvet Underground, Velvet Underground, 1969. 07 7TH ST SWING: “In A Sentimental Mood [Violin Version]” by Duke Ellington, Jazz Violin Session, 1963. Excerpts from The Nite Show by T.D. Mischke, 8/18/11 (for 830 WCCO). 08 PASSAGE: “Freedom of Choice” by Earth, Wind, & Fire, Powerlight, 1979. 09 CARRYIN ON: “Mad At Me” by Maria Muldaur, Maria Muldaur, 1974. 10 MIGRANT MOTHER: “Wrap Your Troubles In Dreams” by Alberta Hunter, The Glory Of Alberta Hunter, 1982. 11 MOONSHINE: “Music For My Mother” by Funkadelic, Funkadelic, 1970. “I Can’t Be Satisfied” and “Mannish Boy” by Muddy Waters, The Definitive Collection, 2000. “They Don’t Dance No Mo” by Goodie Mob, Still Standing, 1998. 12 GLOOMY SUNDAY: “Gloomy Sunday” by Billie Holiday, The Original Recordings, 1973. 14 THE PLAINSMAN: “Wake Up” by Mad Season, Above, 1995. All other sound / instrumentation Creative Commons and / or created by Mild Maynyrd. Arranged, Recorded, and Mastered by Mild Maynyrd. Album Art and Design by Dan Black. www.mildmaynyrd.bandcamp.com www.blacklanternmusic.com This work is licenced under the Creative Commons Attribution-Non-Commercial-Share Alike 2.5 UK: Scotland License. To view a copy of this licence, visit http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/scotland/ or send a letter to Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California 94105, USA. For more information about the authors of this work, and enquiries about commercial licensing options, please visit www.blacklanternmusic.com, or email blacklanternmusic@gmail.com. MUSIC WANTS TO BE FREE.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,086 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».