Palestra acessibilidade na comunicação
Notice bibliographique
Résumé
A Escola Nacional de Administração Pública (Enap) realizou, nesta quarta-feira (22) de 2017, a palestra Acessibilidade na Comunicação. A atividade foi ministrada pelo coordenador-geral de Acessibilidade da Secretaria Especial dos Direitos da Pessoa com Deficiência, do Ministério da Justiça e Cidadania, Rodrigo Abreu de Freitas Machado. Na abertura do evento, o presidente da Enap, Francisco Gaetani, ressaltou a importância da inclusão como agenda governamental: “Temos que construir uma sociedade pluralista e inclusiva. Se não houver iniciativa de incluir as pessoas com deficiência, muitas delas serão excluídas da sociedade”. Em sua apresentação, Rodrigo Machado abordou os temas Deficiência, o conceito social; O que é e para que serve a acessibilidade?; O que são barreiras?; O que a lei diz a respeito?; Recursos de acessibilidade na comunicação; Dicas de comunicação inclusiva; Acessibilidade em sítios eletrônicos; e E-mails acessíveis. Rodrigo Machado explicou que deficiência é o resultado da interação entre pessoas com impedimentos e as barreiras que impedem a plena e efetiva participação dessas pessoas na sociedade em igualdade de oportunidades com as demais pessoas. “A sociedade em que vivemos exclui muita gente que não se encaixa no ‘padrão’. Porém, todos nós somos diferentes, não existem homens e mulheres padrão”, disse. Ele ressaltou também que todas as pessoas se beneficiam da acessibilidade – não só aquelas com algum tipo de deficiência – mas que algumas dependem dela para a equiparação de oportunidades. “Acessibilidade é eliminar barreiras. Quando se eliminam as barreiras, a tendência é que se elimine a deficiência”, explicou.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».