“Para que sobrevivas ao tempo…”: Um estudo psicodinâmico sobre a criatividade com função reparadora no processo de luto
Notice bibliographique
Résumé
A morte de um ente querido tem sido provada como uma das dores psicológicas mais profundas a que o ser humano se pode sujeitar, uma vez que, não é apenas do seu desaparecimento físico com o qual somos confrontados, mas também uma parte de nós mesmos. Surge a necessidade de recriar essa perda, para que ela seja reparada. Será a criatividade a possibilidade de ultrapassar a morte, deixando na vida a marca daquilo que já partiu? Desta forma, pretende-se com este trabalho fazer o estudo, com base numa perspetiva psicodinâmica, da função reparadora no processo de luto através da criatividade. Como forma de elucidação, realizar-se-á a ponte da biografia de três autores e as suas obras literárias: William Shakespeare e Hamlet, James Matthew Barrie e Peter Pan e José Luís Peixoto e Morreste-me. Conclui-se que todos eles utilizam a arte para reparar a parte de si ou um objeto interno perdido, a par que o objeto perdido se encontra presente em todas elas, utilizando diferentes mecanismos para o ilustrar, e, por sua vez, imortalizar.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,004 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».