Opinnäytetyö päiväkirjana: moninaisuuden sekä kirjallisuuskasvatuksen ja leikin tukeminen osallisuuden näkökulmasta monikulttuurisessa päiväkodissa
Notice bibliographique
Résumé
Päiväkirjamuotoisen opinnäytetyöni tarkoituksena on dokumentoida ja pohtia monikulttuurisessa päiväkodissa tapahtuvaa moninaisuuden, kirjallisuuskasvatuksen ja leikin merkitystä sekä muun toiminnan merkitystä niin osallisuuden kuin suomen kielen kehityksen näkökulmalta. \n \nPyrin reflektoimaan omaa kehitystäni varhaiskasvatuksen opettajana työskentelyssä sekä pohdin lapsille suunnitellun monipuolisen toiminnan vaikutusta suomen kielen kehityksen ja osallisuuden tukemisessa. Opinnäytetyössä on siis iso painoarvo omassa ammatillisessa kehityksessä kymmenen viikon ajan. Opinnäytetyössä lähestytään kaikkia lasten toimintoja osallisuuden, vuorovaikutuksen ja yhteisöllisyyden näkökulmalta sekä nostetaan esille myös varhaiskasvatuksessa tapahtuvaa lapsen mahdollista yksinäisyyden tai huonommuuden kokemusta. Lapsen sensitiivinen kohtaamisen sekä yhdessä tekemisen ja kokemisen raportointi korostuu tässä opinnäytetyössä. \n \nOpinnäytetyö on tehty yhteistyössä Turun kaupungin suomenkielisessä monikulttuurisessa varhaiskasvatusyksikössä. Päiväkodissa seurataan valtakunnallisen ja Turun varhaiskasvatussuunnitelman linjauksia, jolloin opinnäytetyön tavoitteet ovat yhtenäisiä. \n \nKirjoitin päiväkirjamuotoista opinnäytetyötä syyskuusta marraskuulle 2022. Päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö muodostuu päivittäisestä työpäivän jälkeen tapahtuneesta raportoinnista, jolloin pohdin opinnäytetyölle keskeisiä lasten toimintoja sekä joka viikon lopulla tehdystä yhteenvedosta. Opinnäytetyön raportoituina menetelminä ovat keskeiset lapsen kielenkehitykseen liittyvät toiminnat sekä vuorovaikutustaitojen ja monikielisyyden tukeminen kuin myös lasten havainnointi, yhteistyö muiden työntekijöiden kanssa, ja oman työn arjen reflektointi.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,003 |
| Communication savante | 0,010 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,053 | 0,014 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».