Problèmes occupationnels de l'éducateur physique québécois : exigences de la tâche et impact sur la carrière
Notice bibliographique
Résumé
AvertissementL'auteur de ce mémoire ou de cette thèse a autorisé l'Université du Québec à Trois-Rivières à diffuser, à des fins non lucratives, une copie de son mémoire ou de sa thèse.Cette diffusion n'entraîne pas une renonciation de la part de l'auteur à ses droits de propriété intellectuelle, incluant le droit d'auteur, sur ce mémoire ou cette thèse.Notamment, la reproduction ou la publication de la totalité ou d'une partie importante de ce mémoire ou de cette thèse requiert son autorisation. REMERCIEMENTSJe tiens premièrement à remercier l'équipe d'enseignants de l'UQTR soit messieurs François Trudeau et Louis Laurencelle qui, par leur disponibilité et leur compétence ont contribué grandement à la réalisation de ce projet.Je leur suis reconnaissant de l'aide qu'ils m'ont apportée tout au long de mes études de deuxième cycle.Ce projet n'aurait pu être réalisé sans l'aide de l'IRSST qui a contribué au financement de cette étude et qui a permis d'entreprendre un pas vers l'avant dans le domaine de la santé et sécurité au travail chez les enseignants.La FÉÉPEQ, par sa collaboration nous a permis de sensibiliser les éducateurs physiques face au projet, ainsi que la CSQ qui a appuyé le projet auprès des instances décisionnelles.Je tiens de plus à remercier mes parents, qui m'ont toujours supporté dans mes projets et qui n'ont jamais douté de mes capacités.Plus spécialement, je veux remercier ma conjointe, Caroline, qui m'a continuellement encouragé à continuer, aller plus loin et découvrir mes capacités et ce même dans les moments les plus difficiles.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,013 | 0,005 |
| Communication savante | 0,005 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,021 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».