Uporaba ocenjevalnih instrumentov za oceno kognitivnih sposobnosti v delovni terapiji
Notice bibliographique
Résumé
ZAHVALARada bi se zahvalila mentorici pred.Zorani Sicherl za hitro odzivnost, pomoč, nasvete in spodbudo v času nastajanja diplomskega dela ter recenzentki viš.pred.mag.Alenki Plemelj Mohorič za končni pregled diplomskega dela in predloge.Zahvaljujem se tudi svoji družini in prijateljem, ki so mi stali ob strani v času študija in me spodbujali. Najlepša hvala! IZVLEČEKUvod: Število prebivalstva, starejšega od 65 let, po svetu narašča, zato je pomembno, da poznamo spremembe, ki nastajajo kot posledica staranja.Ena izmed njih je upad kognitivnih sposobnosti, ki so ključne za opravljanje vsakodnevnih aktivnosti.Delovni terapevti obravnavajo starejše odrasle osebe in ocenjujejo njihove kognitivne sposobnosti, da bi ugotovili mero upada in zakaj ter kako spremembe vplivajo na življenje posameznika.Rezultati ocenjevanja usmerjajo obravnavo in merijo njeno uspešnost ter napredek.V ta namen imajo delovni terapevti na razpolago številne standardizirane in nestandardizirane instrumente, med katerimi lahko izbirajo.Namen: Pregled uporabnosti standardiziranih ocenjevalnih instrumentov kognitivnih sposobnosti, ki se najpogosteje uporabljajo v delovni terapiji.Metode dela: Uporabljena je bila metoda pregleda literature, in sicer s področja uporabnosti standardiziranih ocenjevalnih instrumentov kognitivnih funkcij za starejše osebe po 65. letu starosti v delovni terapiji.Iskanje literature je potekalo preko brskalnikov: Cochrane Library, Cinahl, Medline plus, OT Seeker, PubMed in Sage.V končno raziskavo smo vključili članke, objavljene po letu 2011, ki so bili v celoti dostopni v angleškem jeziku.Članki so vključevali raziskave, izvedene na področju delovno terapevtskih ocenjevalnih instrumentov za starejše odrasle, tako za področje kognitivnega upada kot tudi za področje ocene telesne zgradbe in telesnih funkcij.Za namen diplomskega dela smo uporabili 15 znanstvenih člankov.Rezultati: Ugotavljamo, da delovni terapevti pri obravnavi kognitivnega upada najpogosteje uporabljajo: Kratek preizkus spoznavnih sposobnosti, Test risanja ure, Loewenstein Cognitive Assessment in Montrealsko kognitivno oceno.Vsem ocenjevalnim instrumentom je skupno, da so standardizirani, zanesljivi in veljavni ter primerni za starejše osebe od 65 let.Za oceno kognitivnih sposobnosti je največkrat potrebno uporabiti več kot en ocenjevalni instrument.Razprava in zaključek: Vrednotenje v delovni terapiji je pomemben del obravnave.Pomembno je, da delovni terapevt dobro pozna uporabnika, njegove težave in se na podlagi tega odloča za primeren ocenjevalni obrazec.Delovni terapevti po svetu vse bolj stremijo k uporabi zanesljivih in veljavnih ocenjevalnih instrumentov na nivoju okvare, saj z njihovo pomočjo lažje utemeljijo in z dokazi podprejo svoje odločitve.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,023 | 0,067 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,011 | 0,011 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,006 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».