Academic librarianship in Canada post-COVID perspectives in a neoliberal era
Notice bibliographique
Résumé
"This edited collection of seven critical essays with an introduction, Academic Librarianship in Canada: Post-COVID Perspectives in a Neoliberal Era, is focused on the changing dynamics of academic librarianship through the lens of Canadian professionals responding to the corporatization of their scholarly workplaces and the erosion of their communities of practice. The contributors' underlying concern is the transformation of academic libraries from sites of collegial scholarly activity into hierarchically led operations driven by values and priorities alien to the academia. Consequently, all contributions in this volume reflect on various aspects of this neoliberal turn shaping the political economy of knowledge production and dissemination of information, as well as changes in academic teaching, funding, institutional relationships, and the publishing industry. The unifying core of this volume is the fundamental role of professional academic librarianship in an increasingly techno-global, post-pandemic environment. Essays in this collection examine the tensions between equity of access and subject representation in electronic and print collections, de-professionalization, the ongoing persistence of gender stereotyping of academic librarianship by librarians' leading professional associations, the lack of recognition for the professional teaching by academic librarians, and the recent, destructive trends in Canada to re-structure academic libraries. Authors from the Ontario College of Art & Design University, MacEwen University, University of Ottawa, University of Toronto, Winnipeg University, and York University have contributed to this collection. Each contribution underscores the pivotal role of academic librarians in the preservation of academic and collegial values in the increasingly neoliberal institutions of higher learning in Canada"--
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».