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Enregistrement W7008114320

Associations between parental overprotection, maladaptive perfectionism, and chronic and acute stress reactivity

2022· other· en· W7008114320 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueKOPS (University of Konstanz) · 2022
Typeother
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePerfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChronic stressPersonalityMediationPerfectionism (psychology)Stress (linguistics)Relaxation (psychology)Reactivity (psychology)TemperamentStress measuresMental health
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Long-term stress exposure is associated with a wide range of different negative health consequences. In addition, numerous studies show an influence of maladaptive perfectionism on stress reactivity. A frequently discussed explanation for the development of maladaptive perfectionist attitudes refers to parental influences. In this study, the relationship between parental overprotection, maladaptive perfectionism, and acute and chronic stress reactivity were investigated in a standardized laboratory setting. For this purpose, 67 healthy students (59.7% female, age mean= 21.60; age SD= 3.10) were invited to the laboratory twice to be subjected to an acute stress condition using the Montreal Imaging Stress Task (MIST), or a relaxation condition using relaxation videos. Psychological questionnaires were used to record maladaptive perfectionism, parental criticism, parental overprotection, and vital exhaustion as a measure of chronic stress reactivity. While no significant increase in cortisol was observed in response to the MIST, a significant correlation between maladaptive perfectionism and vital exhaustion was shown with regard to chronic stress. In addition, a mediation effect of parental criticism on the relationship between parental overprotection and maladaptive perfectionism could be demonstrated. These results suggest that parenting styles are associated with the child’s personality characteristics, and chronic stress levels later in life. The results are discussed in the light of strengths and limitations of the study.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,348
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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